高分与高能是两码事，高分不能代表高能，高分也不能代表脑子好使。
本来，人的大脑的认识能力是有差异的，科学家一定是那些既有聪明的头脑，又有刻苦钻研精神，并受过良好教育的人，高考的功能就是在教育公平的情况下，把能力不同的人区分出来，把那些具有科学家素质的人选拔出来，并进行一定的培养，让他们从事科学研究，为国家和人类的发展做出贡献。
然而在河北省，教育存在很多的不公平、不平衡的现象，有些高强度、准军事管理的学校，过早的透支了学生，虽然培养的一些高分学生，但他们的智力水平可能一般般，而那些智力超群家庭贫困的学生，由于上不起这些高收费、高强度训练的学校，高考得不出高分，很可能就被埋没了，正是由于这种原因，可能才导致题中所说的现象。
原因1:各高校近年整体缩减计划。
尤其是985/211高校这种现象是逐年递减的。
具体为什么，这就是另一个问题了。
原因2:河北有衡中模式，造成了河北“内卷”严重。
越卷越乱，越乱就越卷。
这个问题都知道不必多说。
原因3:上个原因导致的，这就是因果循环。
造成河北考生虽然高分上名牌大学了，可就如工厂流水线上生产出来的一样，个人优势根本体现不出，这也与各高校培养人才方向不符。
也就是这样，最终结果是大家看到的，各高校对河北考生的认可度由高到低的一个过程，跟各高校趋势减招就这么神奇的相遇了……
