悟空这里有那么多老师，都有丰富的教学经验,听他们讲，再说，现在的孩子懂的又多,我已落伍了。
我想分几个层次。
先设置场景，像电影人物出场，让喜欢的动物出场，如果是养的宠物，选一个小生活情节,写姿态，（走近了），写形态，写活动，通过吃和玩，进一步写动态。
重点是用好动词,写诗写人动词用的好就活了。
也可以安排其它小动物出场，结尾落在人与动物要友好相处,人与自然的和谐。
陪养孩子的爱心。
水平有限，作参考吧。
谢谢！
谢邀请:题目要求，家长指导学生写作文。
我认为应该先让孩子对动物进行观察。
家里养宠物的，就更好了。
如:猫，狗，鹦鹉，其它的鸟类，鱼缸里的鱼……家里没有的，可以带孩子去动物园看。
如大熊猫，猴子，天鹅……那里可是动物的天堂啊。
观察什么？要让孩子有观察目标。
如动作行为，表情，与人互动情况，吃什么，怎样休息。
也就是生活习性——动物的吃喝拉撒睡情况。
孩子不知道的可以介绍给他。
也可以讲些小动物的趣事。
孩子已经有了了解就有啥写了。
要写得出色，就要抓取它生活中精彩的片段来写。
比如写小狗的调皮，就要写它叼走你托鞋，在上撒尿的场景;写鹦鹉就要写它学人说搞笑的话情景;写小猫，就要写它玩耍的情景……不能面面俱到，要有详有略。
这样做了你的孩子定会写一篇好作文！
