我是一名中学生，因为青春期的烦恼我的成绩从一般变成倒数，老妈总说别人家的孩子这好那好，可是我又曾不想好好的给自己增一份脸面呢！面对自己的未来我曾一而再再而三的哭泣过，我憎恨老天的不公平，为什么将好的东西都给了别人为什么就不分给我一点呢。
可是我的哭泣并没有得到老天的怜悯。
二年级的下学期我彻底变成了一个放荡不羁的小混混；逃课，上网吧，打仗，喝酒，夜不归宿……虽然老师多次向我的父母反应但是都无功而返，最后我被老妈领回了家，老妈哭着问我：“你为什么会变成这个样子啊？你让我可怎么活啊！”我低着头默默地哭着：“我也不知道如今的自己为何会变成这个样子，我每次在上学的时候面对学校的老师，同学我就会有一种喘不过来气的感觉，不管在什么方面我都不如他们，我害怕，我孤独，我气愤。
”说完话我跑回了自己的房间，我爬在床上不再哭泣，我想起老爸说过的话：“哭泣解决不了一切，那是懦夫的代表，只有思考才能解决问题。
”那天晚上我一夜未眠，我想明白了很多的事情。
其实我不是没有能力而是害怕，担心自己没有别人做的好。
走出房间，我决定再给自己一次机会。
如今我依旧是一名初二的学生，那次之后我复读了，面对新同学和老师我不再害怕，因为我们成为了朋友，碰到了以前的老师我都会把自己最近发生的事情跟老师说而老师都会为我的事情做出结论，而我的成绩也有了改变。
妈妈为此也开心了很多。
但是还有一年便要高考了，如今学习，升学，高考，这几个词语总是不停的再我的脑海里闪现，面对这些问题我又陷入了迷惘，青春期啊！青春期！我该如何面对你啊！思想感情较肤浅，表达欠文采，主旨深化欠妥，单纯抒情，材料不丰富篇一：如何面对孩子们青春期的到来在写这个帖子的时候，正好与一位做老师的网友聊了几句，他的学生早恋了。
给了点建议：不要大张旗鼓的讨伐，更不要满城风雨，否则只会促进加速他们的关系发展，最好是冷处理，单独与孩子心平气和的沟通，让孩子明白，一个人不可能在他们这个年龄就可以找到一个可以共度一生的人。
孩子的成长过程，尤其是进入青春期，就是一个走向独立的过程，他们每天都在学习，都在接受新的东西，他们必然会进步，会获得许多新的能力，但是在这过程当中，肯定会有这样或那样的错误发生，就想吃东西，吸收营养的同时，也在吸收一些对身体健康不利的东西，所以我们在要求孩子们吸取精华的同时，允许一些非营养的东西一起摄入。
[/font][/size]在这个过程当中，孩子们有了新能力，必将会有新的目标新、新的欲望，肯定会打破原有的、家长们所熟悉的那种平衡。
所以每一次新能力的出现的同时，基本上都会发生新旧平衡的冲突。
如何引导孩子们快速的适应这些心理上的变化？既要依靠孩子们的自身调节能力，也要看环境的影响力。
如果新旧两种平衡不能顺利过渡，就会有青春期的困惑和焦虑，甚至是挫折感，但是孩子们一旦跨越这一步，他们的人生就会上升到一个新的高度。
这个过程当中，会被很多父母忽略，结果，本该成为孩子倾诉对象的父母，不由自主的把自己推向了孩子们的对立面，使原本不太牢固的家庭关系与信任增加了个多的障碍，最后难免两败俱伤。
[/font][/size]青春期是孩子们最危险的时期。
孩子的能量越大，对旧平衡的冲击也越大。
父母可以说是孩子生活中最重要的因素，所以孩子独立的过程，必然也是挣脱父母束缚，打破彼此力量平衡的过程，对抗是必然的。
很多父母想在孩子一生中的各个时期都和孩子保持亲密关系，这些都不太可能。
孩子们一旦进入青春期，会一改往日乖孩子的形象，因为他们不会永远如儿时那样单纯、天真、可爱，所以当他们进入青春期后，往往会希望独立地探索世界，认识自己，这个时候他们会去寻找自己所向往的那种内心的宁静，谁打破这种宁静，谁就会成为孩子们的对立面。
[/font][/size]因为孩子们的很多观念都是我们这些大人一手帮他建立起来的，当他们的意识自我苏醒，开始独立的时候，一定会重新审视这些已有的东西，将它解体，重构，建立起自己新的价值体系。
这个过程犹如一场革命。
孩子的青春期是什么？我觉得是一场革命，他要打破一种旧的平衡，在自己的心里建立一种新的秩序，而这场革命必将由破坏开始，程度却各不相同。
在这之前，孩子们得到的保护越多，往往他的破坏力越大，很多家长都说再说一个问题，为什么那些苦孩子或者孤儿没有青春期表现，那是因为他们很早就接触到真实的社会，他们接触的是赤裸裸的现实，这些孩子的梦想很早就被打破，我们的孩子刚到青春期，而这些所谓受过苦孩子的心理实际上已经接近于青年，也就是我们所说的早熟[/font][/size]所以说，青春期的破坏本身并不是目的，破坏是为了重建，旧秩序打破以后，新秩序必须建立，而新旧之间是有联系的，传统的影响力并不能完全根除。
所以，儿时的教育和家庭环境的熏陶还是很重要的，儿时所接受的价值观经过青春期的洗礼，大部分仍然会保留下来，这些东西经过他们自己的改造和吸纳，真正成为融入他灵魂的东西。
[/font][/size]对于青春期孩子的叛逆，我们不必惊恐，如果孩子们在幼年时受到良好的教育与家庭熏陶，就算暂时的偏离轨道，终究会有一天孩子会自己回归，但是那些充满问题的家庭的孩子们不在此列。
[/font][/size]还有，家长们过于密切的关系也也会对孩子造成干扰和压迫，所以我们在孩子逐渐长大的过程中一定要学会给孩子留空间，不光是生活空间，还要学会给孩子心理空间，所谓的心理空间就是允许孩子有自己的秘密，允许孩子去做一些自己喜欢的正确的事情，甚至云孩子们去喜欢一个人，前提是教会孩子正确处理这种关系。
还有一点很重要，在这个过程当中，一些个性和能力比较强的孩子，他会因为自己的飞速强大而蔑视蔑视一切，包括自己的父母，父母不再是他心目中的偶像，也不再是他生存的靠山，而在他们眼里，往往还会成为他们成长的障碍。
这个阶段从青春期开始，一直会延续到他自己也成家立业，两代人之间才会重新融合和理解，最后达到和谐。
所谓“不养儿不知父母恩”，换句话说，只有等到孩子们也有了他们的孩子，两代人才能真正相互理解。
大多数人，都是到了有相当的阅历和修养之后，才能体会到父母的苦心，才能真正体恤父母，“孝”是以理解为基础的，并不能强行灌输，这点，本人深有感触。
所以，怎样预防孩子青春期叛逆，不要等到了青春期以后家长们采取考虑这个问题，所谓未雨绸缪，如果允许，孩子尽量自己带，隔代培养孩子弊大于利，尽量从小培养孩子正确的人生观与价值观。
到了青春期，对孩子们出现这样那样的问题要有充足的思想准备，不要措手不及，出现问题很正常，问题的关键在于你是否有能力可以化解孩子们所出现的这些问题。
我们的教育环境需要改善，而我们很多家长并没有意识到我们在教育方面的知识贫乏，不注重自身素质的培养，而这些往往会在关键时候起到反作用，很多家长还停留在那种传统的家长制观念，传统的不一定都是精华，随着社会的不断发展进步，孩子们所接触的环境与所接受的理念越来越先进，所以家长们在这个过程当中也要不断的提高自己才可以，否则，有一天你会发现，你根本不具备能力去化解孩子们所遇到的问题，最后酿成悲剧。
我要一篇1000字的初中作文-我开学了
