小学老师大都要求学生写作业时使用铅笔，不要使用圆珠笔和水性笔等。
我认为，对这种习惯要求，老师和家长应有一个理性认识：它对孩子的心智发展，绝对不是一件好事！对小学低年级学生来讲，由于他们的专注力、学习习惯及文字基础等都还比较差，导致书写上频繁出差错，因此，要求用铅笔写，便于涂擦改正，可以给教学带来了不小的方便。
但我们也必须看到这种“方便”的背后，可能已经给孩子的心智发展造成了很大的麻烦：1、容易养成孩子随意的坏习惯；2、不利于养成孩子思考和行动上的严谨态度；3、容易养成孩子的依赖性；4、不利于培养孩子的责任心；5、会让孩子对“错误”产生无所谓的认知；等等。
除此以外，铅笔有个致命的毛病：易折断。
孩子好动，不懂得爱惜。
有时，一节课下来，孩子的铅笔就得削2、3次。
对学习的干扰可想而知。
我们常常见到一些高年级或中学的学生，平时写作业或考试时，有使用“改错纸“和“涂改液”的，这是一种坏习惯。
而这种坏习惯的形成，很大程度上就是“铅笔”惹的祸。
因此，“三味“建议家长和老师应高度重视这个问题。
原则上，越早告别铅笔，对孩子的综合素质发展越有利！网友们有什么看法呢？敬请留言。
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小学阶段，孩子练字用圆珠笔不适合，用圆珠笔的滚轴不容易控制，孩子使用起来没有钢笔那样力度，对于正在训书写练字时期的孩子不适合。
小学生最好要求用钢笔书写把字练好！
