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三年级下册什么的发现作文

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三年级下册什么的发现作文

三年级下册我发现了什么作文400字

我发现风儿的足迹风儿,静静地,无声地,以至于让人们看不见它的足迹,寻找不到它去往的方向。

风儿的脚步是匆忙的,有风儿呆过的地方就会有新的希望,新的未来。

风儿,方向不定时刻在你我的身边,风儿的陪伴我已了然生活中的阴晴不定,变幻莫测。

但是,我在某一天发现了风儿的足迹。

风儿,带着有梦想的风筝展翅飞翔,体验从未有过的自由和舒畅。

然而风筝还未脱出快乐的氛围是,忽然一阵狂风令踏措手不及,是不是把握着方向,对未知感到恐惧。

只知道要前进,也许风筝知道自己现在别无选择,为了在下一刻看见蓝天,只有前进,这样才会有希望曙光。

在挣扎过后和永不放弃的信念下,终于乌云散去,就像从来没有发生过一样。

风儿,变化莫测,对于它的出现,我们往往处于茫然的状态。

也许下一秒就会出现。

有它的出现我们不知道应该说是喜还是忧,乐于它从你的发梢走过,伸出小手抚摩着你的发梢。

忧于狂风暴雨,打扰了原本平静的痕迹,就像一个犯错的小孩,企图得到我们的原谅顷刻之间,你那小嘴一吹,遍地开花,留下一道无奈的风景线。

风儿的足迹往往是不定的,它的出现总会在我们不意之间,对于它我们有太多的期待。

有它的存在就会看见天空中的风筝展翅风翔,会看见顷刻之间遍地的花痕和天空中散发的淡淡哀伤。

在你的陪伴下我找回了我自己,去往的方向。

风儿,走过的痕迹就是我们走过的痕迹。

风儿其实就在我们的身边,就在我们的左右,从未离开。

这是一篇写景散文,作者描写了风之景,从而引发作者感悟。

作者以“风儿,...”为每段开头,结构思路清晰。

结尾部分自然不露痕迹,点出主题,匠心独运。

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