写作文的问题其实很好解决。
不爱阅读是作文写不好的根本问题很多孩子不喜欢读书，而读书正是为大脑输入信息，一个孩子的大脑中没有足够的信息怎么可能输出信息呢？读书时最简单有效也是最容易操作的输入信息的方法。
帮助孩子建立读书习惯，选择喜欢阅读的书籍，孩子的作文水平会有明显的提升。
不要有功利性：写日记帮助孩子提升写作能力写作本身就是一件有趣的事，想要提升孩子的写作能力可以从最简单的事情入手。
比如写日记。
写日记的方式看似简单其实暗藏着很多逻辑训练。
比如记述一下一天发生的事情，或者最喜欢最不喜欢的事情，都会涉及到对人物的描写、心情的描写，以及整个事情发生的起因经过和结果，当孩子把整件事记叙下来，其实就是在进行一个叙事性文章的训练。
当然，写日记要给与孩子鼓励，不要要求字数，要随孩子的心情，写多写少都没关系，重要的事长久坚持下去。
父母鼓励和榜样很重要很多孩子明知自己写的不好，所以对写作会心生厌恶之情，这就需要家长不断鼓励，哪怕多写一点都要多鼓励，赞扬，给予孩子足够的信心。
另外，不论是阅读还是写作，都要尝试着做出表率，孩子才能有样学样，慢慢提升写作能力。
以上就是我的一些看法希望对你有帮助。
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每个上学的人，都经历过写作文，从小学到初中，高中，大学论文，即使参加工作，也会碰到让你去写写这，写写那的情况。
四年级，写作文头疼，说明三年级写作文时也不咋地，要想越过这个坎，就得培养好习惯。
写作文，是一门硬功夫，不是一朝一夕就可以改变的。
四年级，学生还小，要想提高写作水平，还是可以的。
下面是一些建议，希望对这个学生，以及所有小学生能有所帮助。
首先，要养成阅读的习惯。
如果学生本人喜欢阅读，那家长除了按教学要求，准备每个阶段需要读的书外，还要准备一些适合年龄段的杂志等其他书刊。
每天读上一两篇。
日积月累，对写作，对语文知识的掌握，都会有所提高。
若学生从小就不爱阅读，这就要家长用点心思，观察孩子喜欢那种类型的事物，先买他喜欢的相关事物的书籍，等激发起他的阅读兴趣，再让读其他的，慢慢的，循序渐进，提高他的阅读量。
其次，每天深读一篇好作文，把其中的美句，精彩片段顺便抄一抄。
熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。
抄的多了，读的多了，脑海里自然就存在的多了，这样写作时，不至于大脑空空，难以下笔。
最后，每星期除了老师在课堂上要求的写作外，自己再写一两篇。
熟能生巧，写的多了，练的多了，自然就下笔如有神。
总之，四年级，学生才刚刚起步，一切皆有可能。
只要好好鼓励，用对方法，要想提高写作水平，不是难事。
