如何看待体育老师当班主任被投诉的现象？教育部回应音体老师都能当班主任，你支持吗？ 体育老师为什么不能当班主任？只要他有责任心，只要他爱学习，要不了多长时间就会成为一个合格的班主任。
而且体育老师相对来说杂事少一些，有大量的时间和学生接触，解决学生的一些问题。
还有一点，体育老师可以利用自己的专业知识，教学生如何锻炼，让自己变得体格健壮，以便更好的学习。
体育老师当班主任很正常啊。
人们的惯常思维是，班主任一般由主科老师担任，因为主科老师在这一班的课时比较多，决定了他们去班里边比较频繁，与孩子们接触更多，所以方便自己的班级管理。
做班主任要腿勤手勤嘴勤。
学生都是未成年人，在学习上不够自觉主动。
他们需要班主任不断地督促。
而做这样的工作，主科老师一般是近水楼台。
更何况，主科老师能在学生的学业上进行有针对性的指导。
这大概也是许多家长希望主科老师做班主任的根本原因所在。
体育老师在一个班，一般情况下都是一周两节课，课时少。
在大家的印象里，体育老师一般都是文化成绩比较差的。
有时候体育老师和别的主科老师的办公区域也不在一个地方。
所以他们有可能去班里边儿比较少。
他们对学生的学业也不能进行及时地辅导。
所以家长们对体育老师做班主任有意见也有情可原。
可是教育部的回应，我认为也没错。
因为班主任只要有教师资格证的，学过教育学心理学的理论上都应该能够担任。
在我们学校，音乐老师，美术老师，体育老师都有做班主任的。
有的老师做班主任成绩还不错，还被评过优秀班主任，德育教育先进工作者。
只要这些老师肯学习，责任心强，能跟自己的学生打成一片。
大多数还是能够胜任班主任工作的。
现在许多音体美老师不愿意担当班主任原因就在于做班主任的风险太大，杂事儿太多。
这就需要学校制定一系列的措施，激励这些音体美老师，争先恐后的做班主任。
比如评职称，评优评模，必须有做班主任的经历。
没有谁天生就能做班主任。
老师身上做班主任的潜能，需要学校制定某项制度去激发，去挖掘。
也希望家长能够改变对音体美老师的偏见，因为做班主任，有时候责任心比学识更重要。
