孔子是圣人，后世有圣人吗？
这问题问得太无耻了。
只要是个人都会因材施教。
你见过教男孩子针线活，女孩子打铁的吗？因材施教不是孔子的创意。
中国古代男耕女织本身就是因材施教，现在高中分科、分班，到大学分专业，个人报志愿就都是因材施教。
孔子的教学大纲只有一个：万般皆下品，唯有做官高。
这样的人压根不配当老师！老师应该淡泊名利、以培养有用之材为目的！孔子本身就不是什么材，他那点东西太低端了。
子以四教：文、行、忠、信。
就是说孔子用四方面的内容教育学生：文化知识，行为修养，忠诚笃厚，坚守信约。
文应该以历代古籍、文献资料的学习为主，行、忠、信相当于今天的政治课，无非是些为“古之圣贤”歌功颂德的故事以及一些空洞乏味的大道理。
就这点破玩意，几句话就能说明白的事，居然有学生跟着学一辈子？到底什么样的智商啊！还不如当代的五讲四美！学生樊迟想学农，孔子不但没因材施教，反而在背后骂樊迟是小人！这是什么因材施教？！因材施教也不可能把每个人都培养成材。
看看孔老二带的那些学生吧，72位春秋战国时期的优秀青年，被孔子教育成了72只毫无建树的学舌鹦鹉，整天只会摇头晃脑“子曰诗云”、“之乎者也”。
孔子的儿子孔鲤，也被教育成了一条糟蹋粮食默默无闻的红烧鲤鱼。
对于孔子的评价，说得好听一点叫误人子弟，说得难听一点叫社会蠹虫。
这些评价可不是我造谣的，请看：子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”韩非子在《五蠹》中说“儒以文乱法”。
