今天在作文课上，刘老师要带着我们做一个快乐的小制作。
我们迫不及待地想动手试试。
但刘老师说：“这个小制作很不容易！”听了这句话，有的同学不以为然，但有的同学面露愁容。
这时，刘老师发给每个同学一张彩纸，我们竖起耳朵，目不转睛地看着刘老师做第一步的示范。
首先，将正方形的纸平行对折，用指甲刮一下折痕，打开再将另外两条边对折，这样就出现了一个十字形的折痕。
接下来还是对折，不过现在是对折两个对角，然后另外两个对角重复以上步骤。
随后，刘老师让我们把纸翻过来，把四个角象中心点对折。
这样底就做好了。
同学们都觉得很简单，可我想：接下来会不会也这么简单呢？ 第二部可没我想得那么简单了！这一步我们该做收纳盒的“围墙”了。
首先，相对的两条边向中间折，并用手指按实。
其次，我们把刚折好的“围墙”立起来，呈90度角。
接着，先用大拇指“围墙”的两侧，然后用食指向内压开口的两边，同是，中指把纸的尖部压到收纳盒的内壁，最后剩余的部分折进盒子的底部。
就这简单的一步，我们却费了九牛二虎之力。
我急得面红耳赤，刘老师走到我面前，看到我着急的样子，帮了我一把。
我恍然大悟，照样子折好了令一边。
我终于把漂亮的小收纳盒做好了！然后，我高兴地给妈妈又做了一个。
真是看起来容易，做起来难啊，虽然有的同学没有做出来，但刘老师说：“失败乃成功之母，回家多练几次就会做了。
”我回家还要多做几个。
科学小制作作文600字6个自然段急急急急急急
