（1）顿时，无微不至（2）第一句话（3）C（4）同学们对我的心意是好的，但他们却不知道我真正想得到的东西，这个世界物欲横流，连孩子们也受到了影响，真是悲哀啊。
(5)学生拾金不昧的精神品质老师感到欣慰，通过写信表达虽然没有物质的礼物，但却融入了，他对老师的感激。
顿时，无微不至（2）第一句话（3）C（4）同学们对我的心意是好的，但他们却不知道我真正想得到的东西，这个世界物欲横流，连孩子们也受到了影响，真是悲哀啊。
在历史课上，老师要求同学们根据所学的知识，对河姆渡人的劳动生活进行想像。小明作了如下的描述：在阳光明媚的
