一天，老师让同学们轮流上台讲故事，轮到我的时候，全班同学的目光一起投向了我。
因为我小时候生过病，腿脚落下了残疾。
很不想让别人看见，所以我立刻把头低了下去。
老师是刚调来的，还不知道我的情况。
我犹豫了一会儿，心想要是上去吧，同学们有可能会笑话我，要是不上去吧，是老师要求的，有些不好意思。
最后我决定了上去，我慢吞吞的站了起来，眼圈红红的，在全班同学的注视下，我一摇一晃的，走上了讲台，就在我刚刚站定的那一刻，没想到突然响起了掌声，那掌声热烈而持久。
我心里知道，同学们没有嘲笑我，这是在给我鼓励。
我感动得流下了眼泪，有了信心。
等掌声渐渐平息，我也镇定了情绪，开始讲述自己的小故事，我流利并且有感情的讲完小故事。
故事讲完了，教室里又响起了掌声，那是同学们在用掌声对我的肯定和赞美。
我心里充满了感激，深深的向大家鞠了一躬，在掌声中自信的走下了讲台。
从那以后，我感觉自己像变了一个人似的，不再像以前那么自卑了，我融入到同学中去，和同学们一起游戏说笑，在一次联欢会上，我鼓足勇气让同学们教我跳舞，我要微笑着面对生活。
篇二：掌声仿写新来的老师并不了解我的情况，有一天，她让同学们轮流上台讲故事。
同学们一个个都大大方方的讲出自己的精彩故事，可我却没有心思去听。
眼看着就要快轮到我了，我的手心紧张的蒙上了一层细密的汗珠。
终于轮到我了，全班同学的目光一起投向这个角落，就像千万支箭射过来，我低着头，强忍着不让眼泪掉下来，慢吞吞的走上了讲台。
但我刚刚站定的那一瞬间，教室里响起了热烈而持久的掌声，那掌声充满关爱，我知道同学们在为我鼓励。
于是我开始讲述我自己的小故事，在我讲完故事之后，大家再一次响起了掌声，那掌声中充满了赞美和肯定，我心中充满了感激，我深深的为大家聚了一躬，在掌声中走下了讲台。
从这以后，我就像变了一个人似的，再也不像以前那样忧郁，那样自卑了。
我和同学们每天一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，我鼓起勇气让同学们教我跳舞。
我永远都不会忘记那掌声，因为那掌声给我了极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活，让我变成一个自信开朗的女孩。
我把掌声送给你作文600字
