《小青蛙读书》主要讲的是，池塘里有一只小青蛙非常喜欢读书，在小青蛙读书时，有好多好多人都在听它读书，小青蛙是又能读书又能背书，但不会用标点符号。
后小青蛙的老师月亮姑姑对小青蛙的评价是：你很踏实，勤奋，天天读，天天背，但学的太死，没有用脑子多想一想。
经过这件事情，小青蛙在读书的时候，呱呱读一会儿，就静静地想一会儿，最后进步很快，虽然她曾经留了一级，但是后来又跳了一级，仍然和星星、蝌蚪在一个班里。
扩展资料：《小青蛙读书》是一篇童话故事，内容浅显生动，没有说教，适合学生阅读，并在阅读中理解本课设计的意图。
学习本课，使学生在提高语文素养的同时，有助于培养学生乐观向上的生活态度，以及遇到困难善于动脑的良好习惯。
通过这个故事，可以让孩子了解到标点符号的重要性，也让孩子明白，做任何事都需要多动脑子想，而是不是盲目炫耀。
小学语文课本小青蛙学飞讲了一个什么道理？
