三年级开始学习什么英语（三年级起点的），说明基础是很薄弱的。
既然基础薄弱，就要从最基础的开始。
没有基础，以后的学习会越来越吃力，甚至会对英语产生厌学情绪。
1.教材与学校的亲密关系市场上关于英语的学习教材非常多，多到目不暇接，眼花缭乱。
对于教材的选择，家长们也不必恐慌。
对于一个成熟的培训学校，他们都有自己一套教材模式。
为什么这样说呢？如果学生学不会，培训学校还会赚钱吗？所以，培训学校比家长更重视教材。
俗话说的好，条条大路通罗马。
不管学习哪个教材，目的就是把英语学好。
不必纠结教材的问题。
如果担心的话，可以先去试听，听懂再去缴费。
2.教材与教师的特殊关系教材固然重要，但是家长朋友们不要忘记，教师才是最最重要的。
再好的教材，如果没有优秀的老师去讲，那就是摆设。
所以，家长既要关心教材，更有关系教师。
我们都知道，同样一堂课，不同的老师去讲，会有不同的效果。
这不是教材的问题，这是教师在起作用。
3.家长与学生的监督关系家长一旦确定补习，那么，家长也要做好监督作用。
不是说学了，就学懂了。
在教学的过程中，如果孩子没有良好的学习习惯，那么再好的教材，再好的老师也起不到作用。
孩子的习惯，更离不开家长的支持。
家长要起一个带头作用！想学习，可以去体验。
去当地比较有名的机构，听懂听不懂，孩子说的算哦
如果三年级刚开始接触英文的话，朗文和剑桥都是可以的，这类教材的内容大同小异，区别只是话题编排的位置顺序有所区别。
但是这类大多数比较重视听说，对于刚启蒙来说比较合适。
但是鉴于孩子三年级的年龄，需要面对应试了，建议可以在学习的过程中强化语法内容，应对考试。
就新概念而言，这个教材是比较好，比较扎实的，但是对读写方面的要求很高，一般来说三年级的孩子可以开始新概念了，但前提不能是零基础。
建议您的孩子，从朗文剑桥开始，逐步过渡至新概念。
