集中于小学的代课教师远不是一个新词，但在今天成为一个“热词”，那是因为代课教师数量太多，二是代课教师的工资太低。
无论如何，在郑重宣布民办教师退出历史舞台后仅仅几年的时间。
代课教师的存在，不能不说是违背了清退民办教师的初衷。
既然都已经存在就有其理由，就必然有让这些小学代课教师转正的责任。
不妨采取这种办法:转正对象:2003年9月25日以前任教，至今在岗的小学(含幼儿园)代课教师。
直接转正:凡在教其间获县及以上劳动模范、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号的且持有教师资格证者；凡连续教龄30年(含30年)且有教师资格证者，可直接核定在中小学教职工编制内。
考核转正:在小学(含幼儿园)具有中师或中等专业学校师范教育类毕业以上学历，政治表现良好，教育教学质量高的代课人员，可通过考试考核择优招聘为公办教师。
代课教师的问题暴露我国农村教育的师资困境和教育投入的难题。
归根结底是地方政府对教育，特别是农村教育重视程度的欠缺，也没有优先教育的观念。
因此尽快落实小学代课教师转正，很有必要，意义重大。
【#为生活而提神】
按年限，代课时间超过15年的或者25年以上无任何条件转为正式在编教师
