小学课外辅导班优秀的有以下几个特点：1、机构小而美机构负责人本身很重视教育：育德和教知两手抓。
育德和教知两手抓，才是两条腿走路，平稳而健康。
既能给到孩子眼下扎实的基础知识，也能给到孩子拓展视野——看到诗和远方。
2、老师负责任负责任的老师，无论是助教还是主教，都会很重视孩子们的德智体。
比如，孩子上课带着手机玩，老师会劝说，多看书，多阅读。
因为一个孩子带着手机玩，其他孩子也会跟着玩手机，作为小学生，这是很让人担忧的行为。
毕竟，小学生，还是要以学习为重，多看书，多阅读。
在好的辅导班里，孩子们的凝聚力很好，整体素质都很好，孩子的身心是处于一个良好的氛围里：比如一起看书，一起背诵唐诗，老师出一个选题，带领同学们一起讨论，都是围绕着学习来进行的。
在这样的氛围里，孩子的思想状态是向上的。
3、谈分数伤感情，老师和学生谈论的是那道题令你困惑？分数是学生的苦恼线，面对不同的学生，谈分数是有技巧的，既不能伤害学生的感情也不能影像孩子的学习积极性——让孩子觉得只看到分数没有看到自己的努力，这样就很危险，因而，老师要掌握谈分数的分寸。
小学生，各个都很聪明，都是学习的好材料，没有不爱学习的，只有不会学习的，因而，一个优质的辅导班，会帮助孩子对于学习有一个良好的认知，也会让有的孩子学习方面如虎添翼。
为小学生，推荐课外辅导班，有如下建议：1.低段孩子1~2年级的孩子，选择线下辅导班比较合适。
因为这个年龄阶段的孩子，面对面会有情感交流，孩子会更容易接受，根据皮亚杰的认知发展理论，这个年龄阶段的孩子，认知发展还处在具体意识阶段。
2.中段以上三年级以上的孩子，如果线下没有比较好的辅导班，建议选择优秀的线上辅导机构。
比如新东方、学而思、猿辅导这些比较知名品牌的线上辅导机构。
保证了师资力量，孩子学的才会进步。
3.如何选择线下辅导班？a.创办年限如果这家辅导班创办年限越久，代表他的经营模式是比较成熟的，还是比较靠谱的。
b.师资力量查看这家辅导班的师资情况，看看是否是师范类毕业，是否是知名院校毕业。
如果创始人不给这些看，那可以再考虑一下。
c.公开课去听一听这家机构提供的公开课，一般来说公开课是会比较好的，主要为了吸引生源。
如果公开课给你的感觉是糟糕的，那一般排除这家辅导机构。
因为一家辅导机构连公开课都开的，不是让人满意，那它平时上课模式也会大打折扣。
d.问问往期的家长有的家长是连报了一些年限的，可以从这些家长的口中打听打听这家培训班如何，以及哪个哪个老师是比较好的。
只要你留心观察，下课后来接孩子的家长，与他们多聊一聊，也会得到一些讯息。
