是的，必须一致。而且在提交的时候，需要同时提交。一般翻译过来的英文成绩单也需要盖学校的红字章。
成绩单在美国留学申请中起着重要的作用：
成绩单是反应申请人学习能力的最佳指标，成绩单上的信息亦是最容易分析与比较的数值，学生成绩单上的GPA不过是个数字，却是学校评审程序中关键的审核条件。因此申请人如何呈现一份漂亮的成绩单对成功申请留学也十分重要。
比如，随成绩单附上特别说明及换算表，让国外研究所评审委员能够一目了然。可能也知道，大部分亚洲教育机构所采用的GPA制度与美国的教育机构不同。因此，呈现给国外教育机构的最好是一份清楚明白的成绩单。其他加分表现还有：
随成绩单寄上一份正式的附件，说明母校的学术地位，可以附上一篇简单的文件，陈述先前就读科系的竞争性。例如，虽然毕业于本国最好的大学，但学校评审委员可能不知道这个事实。
出留学成绩单里附上在同期学生中的名次，这是大多数学校用来评估学生程度最常用，也是最方便的方式。举例说来，如果在三百位毕业生中排名第三十。学校会知道成绩的排名位于同届毕业生的前百分之十。
花些时间点出过去学习过程中任何正面的表现，如在校表现或成绩有不断的进步，或者是最后一年在校表现优异等等。一般说来，绝大多数的学校评审委员没有时间为做这样的分析。另外，委员在很快地审核的申请档案时，极有可能会忽略这个重点。
但同时要注意，很多的学生，在最后一年专修些共同科目或简单的课程藉此迅速地“提高”自己的GPA。如果这是采取的策略，那么就没必要告诉学校评审委员自己的成绩在最后一年突飞猛进了。
简单的科目拿到好成绩虽然好看，但对的申请书完全没有帮助。质量与选择性才是分析申请人成绩的重点。这是所有申请入学的学生要特别注意的事项。
附上特定课程成绩较差的解释，造成该科成绩较差的原因有可能是教授比较严格，因此所给的分数相对的就会远低于其他教授给的分数。如果这是的原因，请特别针对这个科目注释的成绩在班上的排名。强调班上排名的原因是，即便在班上的成绩有多优秀，在这个科目拿到的成绩也可能只有“B”而已。
有些学生在偏重分析且较复杂的科目可以拿到比较好的成绩，如果这符合的状况，请花些时间说明在哪些科目拿到相当好的成绩。将这些科目另外列在纸上，附在的申请书中。但请记得，请将申请书的重点放在一些正面的因素。不要花太多时间解释为什么在某一个科目的成绩特别差。
列出求学生涯中课堂以外的重要经验，比如说，可以提及参加过的课外活动与社团活动。如果在求学生涯中有过任何不平凡的表现，花时间描述一下有什么收获，以及为何花费的每一分每一秒都价值非凡。有些学生曾担任学生会会长，有些或许是大学篮球校队队长。阐述这些事实。告诉评审委员，参与这些活动的经历如何帮助成为更成熟的人。
