相似角色的性别群体利于组织整合，然后就是会方便教学资源的集中、优化配置，这在一些人口与资源受限的国家是种优势。从历史来看，我个人觉得男子学校一般是军国主义或者至少武力型社会的产物，女子学校则风起云涌在大规模的女权运动之中，女子当时还无法享有于男子平等的受教育地位，不过却又在一定程度上解绑，所以女子学校成为过渡产物。很大意义上，单纯的什么男子学校、女子学校，尤其后者现在都是私立学校，当然也有部分是女性主义和女权主义者的呼吁结果。与异性分离后的安全感和纯粹的什么礼仪、规范、举止的渲染，都是这些学校的措辞。不过其实我觉得是有悖教育初衷的，毕竟教育的本质还是需要在开放中博取充满流动感的进步。对了，某种意义上，我感觉当代的这类学校很多也是在升学竞争下适应一部分无法晋升半社会人也就是年轻人的产物，因为他们在同等的学力博弈中无法取得与其他人共同的机会，毕竟教育资源也是有限的，女子或者男子学校就成为了分流的渠道。再补充楼主一句，中国类似的男子学校和女子学校也是很多的，绝非没有
