日本大学院在升学和录取方面采取的是“导师制度”，学生能否成为研究生与是否与导师联系及获得导师认可有着莫大的关系，同时后期的研究也是在导师的指导下完成的。
首先升学时需要准备研究计划书，包括课题、研究目标、研究意义等，完成之后就要联系意向的教授，当然，这里存在一个顺序问题，一种是先选定教授，再投其所好准备研究计划书，另一种是先准备研究计划书再寻找合适的院校和教授。第一种相对来说，风险性会更大一些。教授如果认为你的研究计划书和他专攻方向是相符的就会作出回应，进一步指导，后期会参加一个校内考试，但是教授认定接收后，基本就能确定了。
进入研究生课程之后，也需要教授进行全面的指导，学生通过导师的专题讲座、课堂研讨、学期论文、协助老师科研等活动，培养建立其科研技能和研究水平。另外研究生的教学方式和授课方式也比较自由，无论是导师还是学生都有很大的选择余地。学生可以自主选择研究方向和目标，甚至成为课堂教学活动的主角，老师则通过提问和必要的提示，鼓励并协助学生完成相应问题的研究。
“导师制度”对于学生自由自主的研究比较有利，日本导师多采用启发式的教学方法，不拘泥于所谓标准答案的获得，更多地是帮助学生建立起规范、严谨的学术思维和表达方式，锻炼学生的独立科研能力。这对学生将来的研究工作是很有帮助的。
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