母亲的书 母亲的形象特点 橡皮书 贤惠、柔情，热爱生活，勤劳朴质，思念亲人 十殿阎王 善良、朴质、真诚、善于教育孩子 《本草纲目》 崇尚知识、渊博 评分意见：本小题共6分，每一条2分。
意思接近即可。
20．示例：这样说并不矛盾。
虽然没有正式认过字、读过书，不是科班出身，但是母亲身边有一些一直伴随她的书，她有着丰富的生活经验和渊博的生活知识，像是一位知识女性，温文尔雅、知书达理。
她架起了“我”和书之间的桥梁。
从这个角度上看，母亲是一位学识渊博的人。
这样写，写出了母亲对“我”影响之深，也表达了“我”对母亲深深的爱。
评分意见：本小题共3分。
“读书”，“知识”，“表达感情”或对“我”的影响，各1分。
此题与《社戏》“那夜似的好豆”，相似。
21.示例：原句突出强调了樱桃的鲜红，用夸张的手法，说“水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃”，说明外婆的刺绣的水平之高，令人赞叹；改句虽然简洁明了，但没有这种表达效果突出。
评分意见：本小题共3分。
能答出“强调、夸张”得1分，原句的表达效果分析正确1分，改句的表达效果言之有理得1分22．示例（1）：这一小段文字既有对母亲的神态描写，也有对经堂的环境描写。
通过写母亲“脸上浮起微笑，仿佛已经度了终身，登了彼岸了”这一神态，塑造了一个善良质朴的母亲的形象；而经堂环境的冷清和我内心的孤寂，又侧面烘托出母亲内心的复杂情感。
示例（2）：神态描写、环境描写和心理描写的手法。
作者通过对母亲念完佛经后超脱的神态描写、对父亲不在家里的空荡冷清的环境描写和“我”的心理描写，表现了母亲盼望父亲归来而不得只能靠佛教来安慰自己，排解内心的孤寂和痛苦的情感。
评分意见：本小题共4分。
能写出两种描写手法得2分，表达效果分析正确得2分。
意思对即可。
23．评分意见：本小题4分。
主题明确、条理清晰，语言凝练有力；能围绕母亲的事迹来写，揭示出母亲的精神价值，表达出对母亲的赞美，即可得4分。
字数过多或不够减1分。
有病句，扣1分。
母亲肖复兴阅读答案大自然的法则是不是一部无字天书？我认为大自然是一部妙不可言的天书。
谢谢邀请，应该是是一部无字天书！大自然的美，也可以说是巧夺天工，神奇奥妙无穷！这是我个人的理解。
你能说他不是一部无字天书吗？
