背景：学生缺钱、学生渴望能有一定的经济独立、学生渴望学习；院方希望能一次提高就业率、院方希望以此让学生成长；社会需要廉价劳动力、高效周边的校园经济体系的内在需求。
环境：教育与社会需要脱轨，更多的学生希望尽早的融入社会生活，并且获取报酬能够获得一定的经济独立。而在就业形势日益严峻的压力之下院方往往也持一定的鼓励态度。而经济的发展也为各种兼职的需求提供了可能性。
影响：是锻炼还是荒废学业，是实践锻炼还是变身廉价劳动力，是教育界的无能留不住学生还是教育本身必有的环节。
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