浅谈民办高校的人文教育
摘要 随着高校扩招政策的实施，民办高校近几年迅速兴起，入学门槛一再降低，学生来源较以往发生了很大变化，学生的综合素质有所下降。民办高校为了维持自身正常运转，急于追求学生数量，而忽视了学生的人文素质教育，出现了人文缺失。本文对目前民办高校人文教育存在的问题，以及如何解决民办高校学生的人文教育进行了阐述，其目的是全面提高民办高校的人文素质，为社会培养复合型人才。
关键词 民办高校 大学生 人文教育
1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，应“普遍提高大学生的人文素养和科学素质”。近几年，民办高等教育在国家政策的扶持下得到了快速发展，各校发展规模进一步扩大。纵观人文教育在民办高校的发展与落实情况，还有很多不尽人意的方面，如对人文教育的认识不到位，在课程体系中没有体现，加之学生的文化基础较差等，可见，人文教育在民办高校培养应用性人才中遇到了很多困难和矛盾。面对新形势，新情况，新任务，我们应当重新思考和加强民办高校的人文教育，发挥民办高校的自身优势，培养一批应用能力强，人文素质高，国家需要的社会急需人才〔1〕。
