今年全国高考作文保持了命题一贯的稳定性，依然采用任务驱动型材料作文的命题形式；坚持了社会主义核心价值观(价值导向)，选取了史料：古圣先贤作为讨论的对象，充分体现了坚持理想信念、增强文化自信的理念。
↑图来源于网络这道题目应该紧扣新时代社会主义核心价值观，引导考生树立正确的理想信念，补好精神′钙’，坚定文化自信这精神力量，关注和思考(传承)中华优秀传统文化的丰富内涵，品评不同人物的精神境界，从中汲取精神力量，提升个人思想品德和修炼自已的政治素质，健全人格等。
在材料的选择思考：选取了史料： 对后来的影响春秋五霸中有几个人的地位一直飘忽不定，但是位于首位的齐桓公则是让人心服口服，在管仲和鲍叔牙的管理下，齐国一举成为了当时春秋时期最为强大的国家，并且为后来成为战国七雄奠定了基础。
三位选择对象分别是齐桓公、管仲和鲍叔，让考生权衡与思考，并选择回答“对哪个感触最深”这一主题(核心)，其实，作为命题者，对齐桓公(材料中后人称颂齐桓公的话是对齐桓公的肯定)、管仲和鲍叔(孔子与司马迁的话分别是对管仲与鲍叔的赞赏)。
文体：读书讨论会的发言稿↑图来源于网络从三位人物共同点分析:展现独特的人格魅力(即在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量)，充分发挥个人价值(即发挥个人自我发展及社会对于个人发展的贡献)，取得了各自的成就，在历史上建立了伟大的功绩(丰功伟业)，因此考生可以任选一位人物做文章。
从学生写作层面而言①审题立意：核心任务为从三个人物中选一个感触最深的；②应该写发言稿；③读书讨论会的情境、重点：感受和思考；考生必须把准发言稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、结束语这几部分。
说实话，全国l卷ll卷作文题都不敢恭维。
再出作文题，拜托换人。
先说一卷。
通读完.稍作思考，文题实际把考生带入了一种虚幻的政治氛围里。
说虚幻原因是，这种历史＂传说＂有几分真实性？就算不理睬真实与否，回到大度让贤的点上，那么，政治就成了一种天真的游戏。
2000年前的庄子可能干得出这种事，可惜他也没这种自动缴械的机会。
是的，出题者的初衷可能让考生只一个死里逃生后的大度让贤了得，不与政治挂钩。
请问，为什么要挂羊头卖狗肉？！11卷让考生写演讲稿，这不明明偏向议论文吗？用散文、记叙文文体写成演讲稿，大多考生吃力！还是看看北京市的高考作文题吧，或议论或记叙，起码试题不偏不倚。
