不是不让，而是本科生所占比例小而已，我自己就是二本毕业的学前教育学生，在私立幼儿园工作两年，今年考进公立幼儿园。
在私立幼儿园，领导不会因为我的学历高给我高工资，我和中专毕业的老师工资是一样的。
因为是当时幼儿园老师中只有我一个本科生，会被安排很多额外工作，美其名曰锻炼你，然而两年下来，工作越来越多工资没有丝毫变化。
后来生了宝宝给了三个月产假，因为没人带宝宝，所以想再请三个月假，不给批准，园长放话要不上班要不辞职，辞职的话三千块押金不退，当时果断辞职。
一方面钱没给够一方面心受委屈。
（我可能当时有些玻璃心，不像现在这么心大） 我们这边的小县城还存在着一个误区：没有本事的人才去幼儿园教小孩儿，经常有人说我一个本科生出来教幼儿园亏死了，说我们家花那么多钱供我读书结果出来就当个私立幼儿园的临时工。
有时候是我的同事说，有时候是小朋友家长，大部分是我的亲戚朋友邻居，一旦反驳说我是真的喜欢小孩子才去幼儿园的时候，就会说是我爸妈没本事给我找个好工作，我这是为你好你还不领情之类的话，那段时间不仅我很抑郁就连我的父母也有些抬不起头的感觉。
切身体会，舆论真的很可怕。
后来考进公立幼儿园之后这种情况才有所好转，但是走亲戚的时候依旧有人说，咋考来考去还是在幼儿园呐，就不能努努力当个小学老师。
别管公立私立 先进了小学当个小学老师再说。
在县城在农村，本科毕业去教幼儿园可能会被当成笑话、当成读书无用论的例子。
而且，当幼师还不如去打工是很多人的共识。
我想这些发生在我身上的遭遇也可能是幼师中本科生少的原因之一。
没有什么让不让，幼儿园里也有很多本科生。
首先回答你的第一个问题，为什么本科生的比例在幼儿园比较少。
1.幼儿园师资匮乏的原因幼儿园招生的都是3-6岁的孩子，甚至有些托班一岁半至三岁也有。
也就是说，整个基础教育里面学前教育招收的对象是最小的。
招收对象的年龄就表明了孩子的自理能力以及各方面的发展都需要有良好的心理学、教育心理学来支撑。
很多读了本科的毕业生，来到幼儿园的头两年是非常勤奋加兴奋，但是往往坚持的时间不长，究其原因有多方面，比如社会地位低下，比如现在的孩子越来越娇气，一点点小伤就能够揪住老师不放，比如没完没了的环境布置，没完没了的会议，没完没了的督导检查。
而反观其他行业，就是最最没有含金量的流水线工人的工资都比幼师高。
还能够坚持在幼教行业的可能凭着喜欢这份行业才坚持。
并不是不让本科生当幼师，而是大环境下，本科生能坚持下来的少之又少。
2.幼儿园里遵守规则的语气是简洁干练，而非简单粗暴在描述里看到说幼师说话都是简单粗暴，说刚刚中专毕业出来的都是小屁孩。
其实不要小看这些小屁孩，这些小屁孩3、4年的学前教育学习，基本功是非常扎实的。
如果能够换位思考，你就不会这么说了，想想人家十八九岁的小屁孩，却要当二三十个小屁孩的妈妈，吃喝拉撒全要负责。
但是尽心尽力做的同时，却被家长不认可，可想而知退却的心在不停摇摆。
其实在幼儿园里面对孩子说话，特别是要遵守规则的时候，绝对要简洁干练的，因为对孩子说话，特别是整个班的孩子说话，如用商量的口吻孩子能听吗？简洁干练不等于简单粗暴。
只是为了孩子能够更快的识别老师的口令，更快的遵守规则，更快的进入到游戏。
国家投入资金非常大，新建很多中心幼儿园，普惠性幼儿园，为的就是能够解决幼儿园入学难的问题，随之而来的师资匮乏问题，相信也会得到很好的解决。
