中国信息大学蛮不错的，我认为它最出色的地方就在于通过调整人才培养方案，推出“毕设改革”，将以往一个学期要完成的毕业设计，扩展到三至四个学期来完成；将以往四年级下学期才开始的毕业设计，改变为三年级上学期开题；这样，学生通过一二年级公共基础课、通识课、专业基础课的学习后，将毕业设计贯穿于专业课的整个学习过程之中，通过学生的不断学习和工作实习，全面提高毕业设计的质量和效果。
学生通过两年的毕业设计煅炼，掌握了从学习专业技术技能到设计制作毕业作品的全过程。在与市场的零距离接触中，学校通过学生与毕业作品这根纽带，利用作品实践的机会将学生推向社会，增强其就业竞争能力。这样的毕业作品在某种程度上真实地反映了毕业生的知识、能力和素质水平，同时也是向用人单位提交的客观的、实实在在的“学历文凭”。信大的很多毕业生也通过毕设改革涌现出很多的“就业明星”。
