一、同等学力申硕不是学历教育。“学历教育”是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书，也就是我们常说的毕业证。而通过同等学力申硕的在职研究生报考方式进修学习，具备申硕资格的考生在完成在职研究生招生院校规定的课程并通过申硕考试及论文答辩后是没有相关单位所颁发的学历证明的，而只能获取在职研究生硕士学位。 二、同等学力申硕考试制度不同。因为在我国的相关规定中，五月同等学力申硕的招生时间、招生规模、课程设置等都是由各个在职研究生招生院校自行负责。因此考生必须在参加全国同等学力申硕考试前，先达到所报考院校的要求，及自身学历、获取学士学位年限也满足的情况下才具备申硕资格。因此，参加五月同等学力申硕的考生必现在相应的学位授予单位修够相应的学分。 三、同等学力申硕侧重点不同。在三大主流在职研究生考试中，也只有同等学力申硕是最为我们广大在职人员的自身利益以及用人单位所考虑的。这是因为，因为先上课后考试，同时在学习期间是有学分限制的，因此同等学力申硕考生在完成在职研究生招生院校规定的课程学习的同时，其基础知识水平方面基本上已经达到在职研究生硕士水平。即便最终没有通过考试，但是其知识水平、学习能力、工作能力都是有较大提高的。因此，同等学力申硕考试采用这种先上课后考试的教育模式我们完全是可以理解的，它在一定程度上也为广大同等学力申硕报考者的在职研究生考试进行了分流，同时还全面地推广了我国的在职研究生学习水平。 四、全面考虑到在职人士知识和能力水平参差不齐，且考虑到大部分工作经验丰富的学员，潜力巨大，但因为毕业多年，或者忙于工作，短时间内并无高效的方法提升“考试能力”，如果仅仅因此就把大批优秀学员拒之门外，也只能说社会上现有的进修通道是有所欠缺的。所以说，同等学力申硕是在研究生体系之外设立的方便学员进修的又一桥梁。 五、方便学员的跨专业学习。对于想要钻研其他专业领域的学员来说，免试入学更能方便其进入新的专业环境。对于大部分人来说，所学专业和职业理想多有差异，而从专业向理想的跨越往往因为严格的入学考试被阻挠，同等学力在职研究生为跨专业学习的学员提供了的便利条件。
