小朋友，如果你写了这么多，那么我也多写点儿。但是，先要说那些方法都有道理，但没有抓住根本。学语言不是跟任何人比较，因为人家会与不会跟自己会与不会毫无关系。这是重要的一点，就连哥姐弟妹都不同的。楼主已经证明了。假如真是5千，这是多少呢？根据加拿大的研究，不过是来到加拿大学习的国际学生的水平而已！也就是大学一年级的国际学生，非加拿大人，的水平。那么，本地加拿大一年级大学生什么水平呢？4万，对4万，这是有研究的，不能也不敢胡说八道。因此，5千什么都不是！这是第二点。学语言的方法还在研究中，没有定论，没有全能的。但是，外国人研究出来的就算翻译成了中文，在中国也不好使！因为本来的大脑就不一样，学语言学的就是大脑，不是电脑。大脑不同，学法不能山寨。这是第三点。
下面说单词，语感，阅读三个问题。
英文的单词，绝对不是中文的！因此，不能用英文搭配中文的学法，要用英文搭配图画，搭配英文的学法，才对。否则难。这有目共睹，不需多说。另外，单词的含义也不是中文的，也是英文的，且不用在句子里，含义都难确定。
语感本不是中文古代现代自造的，很可能是翻译自外文的。因为，学中文，没有语感这个东西！自古至今，学汉字主要是死记硬背，哪来的语感？语感是用来练习字母文字，也就是写出来的字跟发音非常像的文字语言的。看习惯了汉字，没有语感，顶多有文感！所以语感也是胡说八道。另外，英语的语感，一个汉字的忙都帮不上，汉字根本就没用，只要掺和了汉字，英语语感都不准！
阅读不难，而且，不做题则有时间思考。但是阅读了英文，思维的必须是英文才能差不多理解。用中文根本就理解不了英文，就连中文都不敢说100%理解，何况英文？
以上应该回答了楼主的问题。
