对非音乐专业的学生开展音乐教育，实际上复其他艺术教育也一样，其目的在于制培养和提高审美的兴趣和能力。其作用主要表现在两个方面，一是丰富和增强百审美体验，通过对美的欣赏获得更多的愉悦感，陶冶情操，提升个人的品味修养；二是因为美好这个概念度总是与道德上的高尚紧密相连，在追求美知的同时，更容易自然地增强自身的道德意识。
无论是提升品味修养，还是增强道德意识，对道职业素质的重要性都毋庸置疑。
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