如果没有接受过专业的英语训练，跟着学校上课，自己积累词汇量，初二4100词很不容易了。
[赞][赞][赞]
Initially,下面的回答是我对一个高三孩子的回答，通过这个回答，就可以感受到词汇是多么重要！然后，我会对初二的4100词汇，也做个阐述！单词是英语学习中一个重要的内容，大家设想一下，如果没有了英文单词，其实后面的比如听说读写，其实这些技能再开展起来，期待到达一个高度，基本都不可能的。
如果高考到达145分以上，其实说，应该是不容易的，我们随意翻阅一份高考的试卷，就会发现在这些题目中，扣掉5分，其实不太容易的。
比如说：在写作这部分，包括了短文改错和书面表达两个部分，其中的书面表达这部分，是25分，如果做到丢失分非常少，比如说扣分在2-3分或者更少，就需要再写作方面下很大的功夫，笔者经常批改学生的作文，感触挺深刻，即使学生做到了高分的各项要求，那么在评分过程中，因为作文是主观的评卷，也还有些人的因素在里面，所以：一定要下功夫，才可以让阅卷老师挑不出来错误来，这是需要平时文章的历练，那么在回到单词方面，词汇其实在作文中，其实也是扮演很重要的作用，a vital role!关于词汇的运用方面，高分的标准其实就是两个标准，首先是准确性，要求用词非常准确地道，其次呢，就是多样性方面，要求你的同义词的能力强悍，这样就可以在这一单项里，会取得一个不错的分数，天下所有的作文其实评分标准，在词汇这里，都是差不多的，我也教雅思的老师，在雅思写作中，会经常和学生强调这个事情。
我们举个例子，比如说：一篇文章谈及了use,但是如果在余下的表达中，学生一直是在使用这个单词，当然你的单词就显得同义词方面比如弱点，那么我们可以联想到，take advantage of /make the best of /make the most of/utilize/avail/harness/等许多可以联想到的词汇，其实这些词汇呢，如果在高中的时候，多进行一个accumulation,词汇是没有问题的，大家记住这样一个事情：不是去记住多少个单词，是一定要去合理的去运用，用一遍可以达到很好的效果，那么写作就是一个很好的舞台去展现你自己！下面：说下，高中单词的运用方面的一些东西！我们的高中英语有3500个单词，如果在加些扩展词汇大概1680个那样吧，应该就这些，如何衡量自己的 词汇呢，其实，还是很有学问的，随意举个例子：比如说devote,这个单词，如何算掌握呢？一定记住搭配，非常重要，devote...to..然后记住：make a sentence,我们可以自己编写一个句子，然后呢，找机会去show off,这样的话，算是掌握了！比如我们可以随意编写一个句子：Nowadays an increasing number of doctors and nurses are devoting themselves to fighting against the fatal disease.这样我们可以算是掌握了这个句子吧！所以呢：四级的单词也不一定完全去一个一个去掌握，就是在平时记忆高中的词汇时候，可以多进行扩展，这样的书籍非常多，世面都可以买到，然后，就是按照自己的所需去搭配和构建自己的词汇bank,一定要有自己的词汇体系,这样就没有问题了！词汇在听说读写都扮演一个非常重要的角色，多积累非常有用！那么做为初二的学生，有了4100的词汇量，应该是非常不错的了！在下步你做的应该是如何提高这些词汇量的“化”的水平，什么是化呢，就是不是单纯就把这个单词记住了，而且全面地在使用，上文中我对高考英语单词的回答，许多部分也是合适初中的学生的。
有了这么大的词汇量，千万不要浪费，这样就会对你的听说读写非常有帮助的如果单纯说这些单词，其实已经非常足够了，四级又能有多少达到“化”的词汇量呢所以，真正的运用单词和单纯地认知，也就是知道这个单词，完全两回事！希望我的回答可以帮到你！如果还有英语相关问题，可以关注我！祝学习进步！
