星期四,我们 班主任 老师让我们到课外活动,说要抓杨絮,我们可高兴了,老师说：“咱们要来一场比赛,看谁抓得杨絮多.”老师刚说完,我们便一窝蜂的跑了. 来到操场,我看见满天飞舞的杨絮,犹如翩翩起舞的小蝴蝶一样,已经有许多人在那里了,他们有的用塑料袋抓,有的还把抓来的杨絮放到自己的纸杯里,我也迫不及待的伸手抓起来,结果没抓到,我看见别人都在抓,于是,我站起来,觉得我不能因为一点小事就放弃,我决定试一试第二次、第三次……我信心百倍,我抓的时候不想第一次那样着急,而是伸开手,等杨絮飞到我手里的时候,把它握在手心里,我高兴极了,这种方法成功了.我把抓来的杨絮放在左手里,右手去抓,不一会儿,我累了,于是坐下来,因为无聊,就看了看手中的杨絮,它们白白的,像许多把小伞组成的,真像蒲公英的种子,我看见一个大杨絮飞过去了,于是就去追,哈哈,追到了,接着我有抓了许多,它们有的在我的手心里化了,有的被风吹走了,我只好把它们团成团儿,一看,呀!怎么这么像棉花呀,白白的,软软的,摸上去感觉好极了. “叮铃铃,叮铃铃”下课了,我向教室走去,边走边想：这一节课真有意思,我虽然抓得不如别人的多,但是我从中找到了乐趣,我真开心.
写一篇杨絮作文，小学二年级的农村种的杨树每年五月份柳絮，杨絮满天飞，有什么办法可以治理？杨树种易生，五月生棉杍，柳絮满天飞，危害也不小，如何去治理，靠天多下雨，别无其他法，想想也就是！
找环保专家，让专家比较农民烧柴做饭取暖的污染大还是杨树花污染大？？？
