311的参考书是六本，
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合度编写，教育科学出版社；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒问德，北京师范大学出版
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社；
《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社；
《教育研究答方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社。
学长学姐的笔记有一定的价值，那是他们自己学习的精华，但是，第一，我们是17考研，不是16年；第专二，我们的知识储备、理解能力、接受能力、学习能力和学姐是有区别的；第三，每年大纲虽然不变，但是考点重难点都在变化；第四，我们整理笔记的目的是一个理解消化吸收的过程，不能找捷径。
还有就是教材是根本，不管是哪所院校，打属基础阶段是需要扎实基础的，重在理解，对整本教材的框架有一个清晰的把握，而不是背诵大纲解析、用学长学姐的笔记就可以达到的
