美国大学本科阶段，专业分为文科、理科、商科、工科。而且学生大一大二阶段都是在学习基础课程。百大三才开始分专业。美国大学还是比较人性化的，美国大学的本科教育更加的灵活、便通，学生在申请大学时可以不定所学的专业，同时如果学生进入大一后对自己就读的大学不是很满意，也可以在就读期间转学到其它的大学。此种现象的产生与美国大学的度本科教育制度和其所追寻的教育理念是分不开的。
美国大学的本科教育大部分属于通识教育，重视学生基本素质培养和心智的训练，如逻辑推理，数学思维，科学常识，语言修辞，人文知识等。它专注于对人的塑造。
美国最顶尖私立内大学的本科大多数采用通识教育，包括所有的文理学院（Liberal Arts College)和许多研究型大学的本科部（包括Harvard，Princeton，Yale，Chicago, Stanford 等）。 在这些大学本科生院不以系科为基本单位划容分。大部分前两年以核心课程为主，第三年专业确定后，也还可以随意变换专业。专业课程相对只占小的比例，而且大多数只是专业基础理论，较少实用性很强的课程。
