难忘的那什么作文

周日，我们的家庭“战争”又一次爆发了。

“为什么总是我的错，难道你们做大人的就都是对的吗？”说着，我气冲冲的跑回自己的房间，“砰”的一声关上了房门，一头扑到床上，任泪水从眼角流下来。

窗外吹进一阵阵凉爽的清风，刚才和爸爸妈妈争吵的情形，就像连环画一样不断在我脑海里浮现。

今天，我写完作业，正在和爸爸妈妈玩成语接龙。

这时，我的一个好友给我打了个电话，让我去她家，我愉快的答应了，赶忙去穿衣服，爸爸妈妈见我要出门，便问：“出去干什么？”我边穿鞋，边回答说：“一个同学邀我去她家。

”这时爸爸的脸严肃起来，说：“不行，都六年级了，怎么还只想着玩啊！”“可在家不同样是玩吗？”我反驳到。

“我们只是看你累，让你休息一下。

”妈妈说。

我心里虽然有一肚子气，但还是用哀求的口气，说：“我保证二小时内一定回来。

”爸爸依然说：“不行就是不行。

连完这局成语，马上回屋复习。

”我刚要反驳，妈妈又补上一句。

“是啊，如果你不好好复习，考不上重点中学，以后可怎么办啊。

”我哭了，两行眼泪顺着我的面颊流了下来。

我说：“为什么，为什么只有你们大人做的是对的，而我们小孩却一无是处呢。

”说完，气冲冲地跑回自己的房间。

时间过得真快，转眼间一个多小时过去了，电话不断地响着，我仍旧没接，泪水浸湿了一大片被单，我心里难受急了。

望子成龙，望女成凤，这是每个家长共同的心愿，但家长们为什么不能理解孩子呢？孩子都会喜欢玩耍，为什么家长就不能给孩子点自由呢？已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起匿名用户2017-12-23展开全部1.第一篇：《难忘的军训》假如你问我：最难忘的是什么？我会说：军训。

假如你问我：感受最深的是什么？我会说：累。

假如你问我：最美的颜色是什么？我会说：迷彩。

军训之初教官先教我们站军姿。

他给我们讲了动作要领，做了示范，然后就让我们按动作要领站军姿，一站就是半个小时。

炎炎烈日下，我们笔直地站着，犹如挺拔的白杨。

不一会儿，汗珠就从额角渗了出来，流在眼睛里，涩涩的；流到嘴里，咸咸的；但我们还是那样笔直挺拔地站着。

当我们有点支持不住的时候，教官就给我们讲他的当兵史，讲军营里的故事，讲军人经历的艰辛，受的苦与累，并告诉我们，人的一生不是一帆风顺的，总会有处于逆境的时候，如果一遇到挫折就想逃避，以后就什么事也干不成，所以一定要坚持，坚持到底就是胜利。

军训，使我们明白了怎样才算是一个真正的军人。

在苦与累中，不仅锻炼了我们的意志，使我们学会了如何面对生活，还懂得了做人的道理。

难忘军训，难忘那最美的颜色：迷彩。

难忘军训，难忘那最深切的感受：累。

难忘军训，更难忘那军训的收获。

它将使我终生受益！2.第二篇：《难忘的友情》星期五早上，老师硬是把我给赶了出来。

哎，苦命的孩子啊。

想知道为什么吧，嘻嘻，我忘了，容我想想啊——艾，想起来了，原来是这样的——老师说马上要月考了，我学籍还没转过来呢，所以要我请假去转过来。

嘻嘻，我虽然表面上不愿意，可心里早就乐开了花了。

当然是恭敬不如从命了。

坐了半个小时的车，终于到了我日思夜想的地方。

一进学校，就看到了我以前的班主任，在班主任的指导下我来到了教导处，教导处主任问明原因后就开始敲击键盘，敲了一会说了一句网业打不开就算完事了。

我当时的表情肯定很难看，因为这就代表着我又会被数落一顿。

随着下课铃声的响起，我来到了和同学们一起欢笑过的教室。

同学们看到我都高兴地不得了，还有一个同学也和我一样，可他好像没我受欢迎啊，哈哈，这就足以看出同学们和我的情谊咯，那叫个高兴啊。

后来我又和他们一起上课，本以为老师会不同意呢，可老师一点没反对。

那几节课我上的很认真也很开心，后来集合的时候我也和他们一起去集合，其他班的同学看到我也特高兴。

放学后和他们一起玩了一会，由于时间关系就都打算回去了，没想到他们却都不走，都陪我一起等车，把我送上车后才不舍的离去。

我当时心里百感交集，回忆起当初的一幕幕，不管欢乐与否，都是值得我珍藏的宝藏。

我现在真的很希望老师再把我赶出来一次，再让我和我那些可爱的同学欢聚一次。

1.第一篇：《难忘的军训》假如你问我：最难忘的是什么？我会说：军训。

假如你问我：感受最深的是什么？我会说：累。

假如你问我：最美的颜色是什么？我会说：迷彩。

军训之初教官先教我们站军姿。

他给我们讲了动作要领，做了示范，然后就让我们按动作要领站军姿，一站就是半个小时。

炎炎烈日下，我们笔直地站着，犹如挺拔的白杨。

不一会儿，汗珠就从额角渗了出来，流在眼睛里，涩涩的；流到嘴里，咸咸的；但我们还是那样笔直挺拔地站着。

当我们有点支持不住的时候，教官就给我们讲他的当兵史，讲军营里的故事，讲军人经历的艰辛，受的苦与累，并告诉我们，人的一生不是一帆风顺的，总会有处于逆境的时候，如果一遇到挫折就想逃避，以后就什么事也干不成，所以一定要坚持，坚持到底就是胜利。

军训，使我们明白了怎样才算是一个真正的军人。

在苦与累中，不仅锻炼了我们的意志，使我们学会了如何面对生活，还懂得了做人的道理。

难忘军训，难忘那最美的颜色：迷彩。

难忘军训，难忘那最深切的感受：累。

难忘军训，更难忘那军训的收获。

它将使我终生受益！2.第二篇：《难忘的友情》星期五早上，老师硬是把我给赶了出来。

哎，苦命的孩子啊。

想知道为什么吧，嘻嘻，我忘了，容我想想啊——艾，想起来了，原来是这样的——老师说马上要月考了，我学籍还没转过来呢，所以要我请假去转过来。

嘻嘻，我虽然表面上不愿意，可心里早就乐开了花了。

当然是恭敬不如从命了。

坐了半个小时的车，终于到了我日思夜想的地方。

一进学校，就看到了我以前的班主任，在班主任的指导下我来到了教导处，教导处主任问明原因后就开始敲击键盘，敲了一会说了一句网业打不开就算完事了。

我当时的表情肯定很难看，因为这就代表着我又会被数落一顿。

随着下课铃声的响起，我来到了和同学们一起欢笑过的教室。

同学们看到我都高兴地不得了，还有一个同学也和我一样，可他好像没我受欢迎啊，哈哈，这就足以看出同学们和我的情谊咯，那叫个高兴啊。

后来我又和他们一起上课，本以为老师会不同意呢，可老师一点没反对。

那几节课我上的很认真也很开心，后来集合的时候我也和他们一起去集合，其他班的同学看到我也特高兴。

放学后和他们一起玩了一会，由于时间关系就都打算回去了，没想到他们却都不走，都陪我一起等车，把我送上车后才不舍的离去。

我当时心里百感交集，回忆起当初的一幕幕，不管欢乐与否，都是值得我珍藏的宝藏。

我现在真的很希望老师再把我赶出来一次，再让我和我那些可爱的同学欢聚一次。

1、难忘的那一次-关于难忘作文随着期中考的临近，我越来越紧张，总是复习到晚上12点才睡，那些数学题就像一块块沉重的大石头，压的我喘不过气来。

“你这次考得怎么这么差?那些习题都白做了吗?”妈妈满脸通红，大声的呵斥着“今晚你给我做卷子!做到全对为止!不然你今晚别睡觉了!”这声音如雷鸣一般震耳欲聋。

这一道道雷声一直在我耳边徘徊，我一怒之下大喊“天天做题，你不嫌烦我嫌烦!”我怒气冲冲地跑出家门，一直跑，直到看不见家……“呼——”总算离开了那个令人窒息的地方了。

我喘着粗气，皱着眉头若有所思：我该去哪儿呢?暂时先休息一下吧。

现在已经是傍晚了，夕阳的余晖斜斜地洒下来，形单影只的我有些孤单。

从对面走来了一家人，父母牵着一个七八岁的孩子，正等着红绿灯，那孩子脸上流露着不可抑制的幸福。

眼前的一幕说我鼻子一酸，一股悲伤涌上心头：当年我也曾经这样幸福过。

这时一个熟悉的身影出现在了我的眼前，“你怎么跑这儿来了?快回家。

”妈妈的脸上带着还没来得及褪去的焦急，我默默跟着她回去了。

令我意外的是，她并没有批评我，只是带我出去散散步，我们好久没有出来散步了。

我就像是一只陀螺，父母、老师、作业就像一只鞭子抽打着我，让我没有喘气的机会。

这件事情至今还停留在我的脑海中。

成长是无法定制或预先设计的，为何父母要设计我们的人生呢?

感谢邀请！作文“难忘的一件事”，是一篇记事文，通过对事件的记叙，告诉读者一个道理。

使所选的事例怎么做到新颖，这是个如何抓素材的问题。

我认为：记叙文的素材要源于生活去抓。

我们的生活是丰富多彩的，只要深入生活，多观察，勤思考，小事反映大主题，以小见大地切入，不失为选材新颖的一个可行的方法。

怎样做到这一点呢？要注意立意切入的角度的新颖，选材自然就新颖了。

现在就让我们来回放一下生活的电影吧：什么时间？在什么地点？你看见过或经历过一件什么事情？你为什么一下子就想起了这件事？也就是：你为什么忘不了这件事？这件事让你的内心产生了怎样的波动？从中，你悟出了什么道理？要注意你立意的角度，角度新颖，事就新颖啦！比如，我曾经的两个高二的女生，同样经历一个节日放礼花的庆典，看着礼花在夜空中美丽地绽放，听着人们一声声赞叹的同时，一名女生的注意点放在：随着礼花的持续绽放，一股股浓浓的臭臭的火药味不断地涌了过来，熏得人们差点喘不过气，由此她的立意是：节日庆典是不是更应该注意环保？这件事虽然不算新颖，但立意的角度新颖啊！同样是这件事，另外一个女生思考的角度是：随着礼花不断地点亮夜空，人们愉快地欣赏着美仑美奂的景致，半个小时过去了，就听一位叔叔慨叹道：“这几十分钟，崩出去100多万元呀！”随即，她想到了住在边远山区的那些孩子渴望读书的眼神，想到了平时在大街上看到的乞讨的老者那蹒跚的步履，想到了在各个小区垃圾箱旁翻动垃圾的残疾人……于是她的立意是：节日庆典我们可以搞，但能不能节约一点，把省下的钱用于多帮助帮助那些弱示群体，是不是更有意义呢？看，这事虽然不算新颖，但立意的角度新颖，材料也就新颖了。

其实，在我们的生活中，随时都在发生着一件件事，这些事看似平凡，但你立意的角度一翻新，材料就显得更加新颖。

比如：妈妈给我做饭，这件事再平常不过了。

但有一天，妈妈都生病了，发烧到将近40度了，还坚持着为孩子烙春饼，把妈妈坚持的神态、动作、语言、春饼的色形声味光等写细，是不是突出“母爱是苦苦的又是甜甜的”这个中心？这个角度新颖吧？生活是素材的万花筒，生活是素材的海底世界，让我们多多关注生活，深入生活，从生活中寻找那些看似平凡、实则新鲜的的一件件事，去完成我们一篇篇的美文吧！

题目就是一个陷阱！以前我们在当学生的时候，经常也会写这个题目，可是我们当时不管怎么努力地想，都找不到一件所谓难忘的事。

那时候的脑海里的事情都是没有忘记的，但是得抓一件有意义的事情写，就麻烦了，不知道什么事情是有意义的，是不是就得做好事，是不是提炼出优秀的中心思想。

再加上，我们的开头得怎样，结尾得怎样，过渡得怎样，事情的写作得依什么顺序。

脑中还不知道要表达什么料，就要有这限制，那规定的，因此，写作是一件非常痛苦的事了。

而现在，回头想一想，脑海里充满了无限的值得记忆的事情，例如到朋友家做窝窝头吃，外婆的荷包蛋，在老宅里玩闹，邻居的奇遇，同伴“失踪”，打雪仗，与表弟不打不相识，斗牛，鬼火……不得了多的事情，在脑海里还存着，并且，现在让我们去写这些难忘的事情，我们都是很随性的，并没有要提升到很高的思想层次。

因此，只要我们脑海中有感觉的事情，就可以动笔去写，写着写着才会让这件事变得不一样。

如小时候到同学家要了一棵李子苗，种在了自己家的菜园里，后来，这李子树长李子了，可是却要被砍了，而这事的背后却引出了父亲对我的教育。

这后面的情，是在写的过程中得以升华的，初写时，自然就是在事件上；后续的修改，才会让文章更有情怀，更有灵性。

因此，在我们写作的起步时，不要想得太多了。

我是这样认为的，这正如我们教师写案例一样，一开始完全就是把一件事情予以记录，把一个孩子身上的故事予以记录，但是记着记着，我们就会提炼出不一样的主题。

例如前段时间，就遇上一位同学导演的一件班级闹剧，一开始只是将过程写下，后来提升到孩子的阅读问题，因为事件中的主人公在与我们教师玩柯南侦探的思维。

所以一句话，别住什么新、奇的角度去搜索素材，只要是心有还有的事情，都可以去写，写着写着，事情就会变得有情有味了！个人愚见！