1、《格列佛游记》作者是英国作家乔纳森·斯威夫。
简介：作品以格列佛的口气叙述周游四国的经历，通过格列佛的奇遇，反映了英国统治阶级的腐败和罪恶。
2、《皮皮鲁和鲁西西》，作者是郑渊洁。
简介：本书主要讲述了皮皮鲁在魔方大厦的冒险、鲍尔历险记等充满童真童趣的故事。
3、《窗边的小豆豆》，作者是黑柳彻子。
简介：这本书讲述了小豆豆因淘气被原学校退学后，在小林校长的爱护和引导下，变成好孩子的故事。
4、《安徒生童话》，作者是安徒生。
简介：该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的优秀品德，揭露和批判王公贵族们的愚蠢和无能。
5、《绿野仙踪》，作者是弗兰克·鲍姆。
简介：讲述了一个孩子认识世界和与人相处，教会个体如何在群体社会中认识自已的故事。
小孩马上三年级了，有什么课外书推荐吗？人们常说“汽车急转弯，极易甩伤人”。
三年级是道弯，三年级是道坎，8~9岁孩子就写作文，学标点符号，学汉语语法，三年级开始“背单词，学英语语法，考英语”等学的多、难度大。
很多孩子适应不了，接受不了，开始败下来……怎么办？一，要提高学习效率，取得好的学习成绩，先要掌握正确的学习方法如:写字方法、课堂学习方法，复习方法，写作文方法，考试方法，观察方法以及学好“英语丶口才、书法、绘画、音乐”等技巧。
家长鼓励，积极引导，亲子阅读《成才与学习指南》，其实挺简单，只需读，反复读，不需理解，问题迎刃而解。
二，阅读与书写同样重要，但更重要的是写，难度最大的是写字基本功练习。
全国首创《同中之异.异中之同》，《反义词汇.组词释义》等多功能读写本，日写十页字，坚持到初中毕业。
不仅起到举一反三，闻一知十的作用，又能弥补学校教育的不足，反而促进学校教学质量的提高。
而不是课外补习补习，也不是校外刷题刷题……三，我们的学校，家长千万别“拔苗助长急功近利，急于求成，操之过急”，但已成为我国教育的最大弊害，如写文章需要一定的阅读量，一定的知识积累，一定的生活体验。
学习并非一朝一夕之事，一言一语之功。
否则事与相违，毁了孩子。
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