阅读教学的基本任务是教孩子读懂文章,在这过程中培养独立阅读的能力,包括提取信息的能力,对信息分析的能力,做出判断的能力。
分析概括能力是其中重要的一环。
课改后,没提分段概括段意,但分析概括能力的培养仍不能丢。
不会分析概括,就读不懂课文,就抓不住重点;即使有所得,也所得无几。
因此,在阅读教学中,一定要重视提高学生分析概括能力。

阅读教学的基本任务是教孩子读懂文章,在这过程中培养独立阅读的能力,包括提取信息的能力,对信息分析的能力,做出判断的能力。
分析概括能力是其中重要的一环。
课改后,没提分段概括段意,但分析概括能力的培养仍不能丢。
不会分析概括,就读不懂课文,就抓不住重点;即使有所得,也所得无几。
因此,在阅读教学中,一定要重视提高学生分析概括能力。