阅读教学的基本任务是教孩子读懂文章，在这过程中培养独立阅读的能力，包括提取信息的能力，对信息分析的能力，做出判断的能力。
分析概括能力是其中重要的一环。
课改后，没提分段概括段意，但分析概括能力的培养仍不能丢。
不会分析概括，就读不懂课文，就抓不住重点；即使有所得，也所得无几。
因此，在阅读教学中，一定要重视提高学生分析概括能力。
阅读教学的基本任务是教孩子读懂文章，在这过程中培养独立阅读的能力，包括提取信息的能力，对信息分析的能力，做出判断的能力。
分析概括能力是其中重要的一环。
课改后，没提分段概括段意，但分析概括能力的培养仍不能丢。
不会分析概括，就读不懂课文，就抓不住重点；即使有所得，也所得无几。
因此，在阅读教学中，一定要重视提高学生分析概括能力。
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