『范文』 那是一串快乐的音符 春天到了，冬天便悄悄地走了，没有流下一点痕迹，一串快乐的音符。
“叽叽喳喳……”小鸟那清脆的鸟叫声把我惊醒了，抬头一看“哇!好美呀……”我情不自禁地说到，春天的景色实在是太美了，无法抗拒。
在加上悦耳的鸟叫声，更是无与伦比了。
这真是一道美丽的风景线，但是我一想起美军向伊拉克动武就感到遗憾。
如果“世界大战”一旦打响，这些美丽的风景线就和那悦耳的鸟叫声，将消失得无影无踪了。
我真希望能在这鸟语花香的环境下度过我的一生，但是美军一旦不停止向伊拉克动武，那我的愿望就实现不了，一串快乐的音符。
我想大多数人民都跟我的愿望一样，可是这又有什么用呢!无辜的伊拉克人民正在受难，这是没有办法的事情。
平常的歌声，变成了哭泣声了;平常的愉快，变成了伤心。
伤心的人仍旧在伤心;高兴的人仍旧在高兴;高兴，他是谁?为什么会高兴呢?这还用说吗，他就是布什，如果他控制住了伊拉克，那美国的美元就会涨价。
伊拉克的人民真是太可怜了。
我们要追寻以前的歌声，我们要追寻以前的幸福。
只要我们都来追寻“一串快乐的音符”，我们的理想就一定能办到的。
那是一串快乐的音符 当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。
它在我心里留下了深刻的记忆。
事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说:“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀!”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。
妈妈对我说:“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。
”老师?我感到一阵奇怪。
反正去了就知道了。
到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。
我进了班，才发现那些人都是初学者。
老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。
首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，……。
同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。
后面依次是1，2，3，4，……。
”后来我觉得学电子琴也不是那么难。
在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。
“呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。
”我一边弹以便想起来了。
我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。
有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。
“1，1，3，3，1，……”祝您生日快乐，我说道。
妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。
从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。
我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐! 那是一串美丽的音符 风在动，我的心也在动，一切生灵都在动…… 转眼间，五年过去了。
快要进入中学了，要和你生活在一起五年的母校说声再见吗?要和你的同学道声离别吗?不，不要，我想一辈子待在这儿，因为这里有我美好的回忆…… 每天，都可以听见清脆的朗读声，一个个和蔼可亲的老师在楼层中等待着我们的到来。
一份份作业交到老师手中;下课，一群同学玩着跳绳、跳房子、跳橡皮筋等等各种上海弄堂游戏;上课，一个个上举的小手，让老师不禁欣慰起来，长大了! 莲溪小学，这个美妙动听的“音符”，一直在我耳边徘徊，一直让我无法忘记。
高大的楼房，新建的窗户，一张张桌椅，已陪伴我们多年。
更重要的是同学、伙伴，聚在一起聊天、玩耍，那时候，每一个人都把不开心的事情都抛到九霄云外去了，在他们脸上洋溢着灿烂的笑容。
我们的回忆全都给了莲溪小学，马上就要开始下一段回忆，可是我们不愿抛弃所有的回忆，因为我们要清楚地记住每一个人的样子。
时间就像河流，去了就再也不可能回来，可是这并不代表丢失过的记忆就再也找不回来。
当我们长大成人的时候，再一起把岁月拼图合成记忆，那时候，会不会怀念起童年的时光呢? 宽容、时间、读书、愤怒、愉悦……这些我们都经历过，但随着岁月的流逝，我们还会记得起来吗?还能记得这些词语代表过的意思吗?还会记得它们所带来的痛苦与悲伤吗?我不知道，因为后面的路还很长，谁也不知道会发生什么，不要再一个远点踏步，要记住，以后的日子会更精彩! 时间逃去如飞，五年的时光就这样过去了。
昨天，我还是一个刚入学的新生，今天我竟要含泪说这句:“再见了，母校!” 那是一串快乐的音符 快乐，就像一个精灵，与你形影不离;快乐，就像一串音符，与你一起闯荡美好的世界。
那是暑假的一天，作文班的崔老师带领着我们到了城西小河举行抓捕乐活动。
首先，我们进行的是第一项摸蛤蜊。
同学们都一股劲儿地把胳膊伸向河底。
空中不时传来欢呼雀跃的呐喊声，不用听便得知准是哪个又获得了“大丰收”。
接下来进行的是“水上排球”的活动。
一根系着彩旗的绳子把三队的人数合三为二。
先我们这边发球，我以飞快的速度把球抢到手里，一个蹦跳，一个拍手，把球发了出去，自己却“栽”到了水里。
唉，没关系，那边绝对接不到皮球!正在洋洋得意的我却被反拍回来的皮球一下子给震住了!对方赢了。
我又把精力放到了球拍上。
啊，他们没有接到!球又被发到我们这边来了，我们犹如一股浪花冲向“飞”来的皮球，想给他们来一个扣杀，震震他们的威风。
不料，我们没有接到，反而都“跌”在了水里，成为了对方的笑料…… 最后进行的是打水仗的游戏。
这个游戏恐怕是最刺激的了。
同学们都拿着自己手中的“武器”，奋力“抗战”，冲向自己的“敌人”。
同学们虽然各个都成了“落汤鸡”，但都有一串快乐的音符在心中荡漾! 那是一串快乐的音符 “欢乐女神，圣洁美丽，灿烂阳光照大地，我们怀着火样的热情，来到你的圣殿里!你的威力能把人类重新团结在一起，在你温柔翅膀之下，一切人类成兄弟。
”这是《快乐颂》的歌词。
我听到这首歌就觉得很高兴，很快乐。
但是又使我想起了一件事，让我化悲痛为努力。
终于成功了。
一天晚上，我回到家后就开始写作业。
我做完了那一题题应用题的数学就开始语文作业，那时已经9:00了。
我实在不想写了，就用很快的潦草字写，写得我自己也认我出来是什么字了。
有问答题，我就乱写，随便写几下就写完了。
我就睡觉去了，但我的心里还是忐忑不安，生怕明天早上老师会批评我。
果然不出我所料，早上第一节语文课老师狠狠的批评了，作业发下来了，打开作业本那鲜红的“请认真写好字”和“良”映入我的眼帘。
我很伤心，我发誓，一定要写好字。
中午，我就认真的在没用的草稿纸上练字，慢慢的就把字写好了，但是还要获证实。
晚上，我又开始写作业，我又是先把数学写好了，留出更多时间写语文，我刻意的把字一笔一画的写好，好在今天的作业不多。
要不然我不知道要到什么时候才能写完。
第三天，老是又把作业发下来了，又是几个鲜红的大字“你的字写的有进步”和“优*”映入我的眼帘，我高兴极了。
我大喊:“我终于成功了。
”那几句歌词，“欢乐女神，圣洁美丽，灿烂阳光招大地……”萦绕在我的耳旁。
那是一串快乐的音符 每天朝着太阳微笑，你会发现:生活中并非全是苦涩;每天朝着太阳微笑，你会发现:命运就像一块甜甜的水果糖;每天朝着太阳微笑，你会发现:快乐其实如此简单。
快乐，不一定非要胜过他人;快乐，不一定要拥有至高无上的权利;快乐，不一定要具有金山银山那么多的财富;快乐，不一定要有多么大的名气……快乐，只是做一些让自己心安理得的事，那样，才会发自内心的笑…… 有一位慈祥的母亲，是一种幸福。
尽管你将某件事做得糟糕透了，她却依然会鼓励你说‘精彩极了’;每当你考了个不顺心的成绩，她却不会对你多加责备:“加油!下次一定要考好!不要让我失望哦!”只要是你想买的有用的东西，她一定会毫不吝啬的掏钱给你去买…… 有一位严厉的父亲，是一种幸福。
当你犯下了‘滔天大罪’时，他那凌厉的目光，一副恨铁不成刚的样子，狠狠把你训一顿，搞的你全身不自在，但是，训后，他却说:“因为我太爱你，所以才会如此严格的教育你!”每当你考了个好成绩，拿回去炫耀时，他默不作声，只是轻轻点头，其实他心里或许早已高兴得要发了狂，只是不想要你翘尾巴罢了。
帮助需要帮助的人，那更是一种幸福。
当你在车辆奔流不息的马路上帮一位盲人过马路，之后，他那双无光的眼睛中定充满了感激;当你将一位摔倒在地大哭不止的小孩子轻轻扶起，掸掸他身上的尘土，尽管是小孩子，定也会懂得感激。
记得那是爸爸的一个故事:那一次，卫河桥上，以为年逾古稀的老奶奶拄着拐杖艰难的走着，这是，一个青年飞驰而过，撞到了老奶奶，事后不见踪影。
围观的人不少，却没有一个人敢上前去扶起那位老奶奶，他们都怕，怕扶起她后她会不分青红皂白的讹自己，都避而远之，这时，我爸爸站了出来:“大伙儿都看到了，这位老太不是被我撞的。
”说罢，爸爸扶起了那位老奶奶。
老奶奶起来后没有多表示什么，拄着拐杖颤颤巍巍的走了…… 云端的那一抹艳丽多彩的彩虹，正是一串我们奏出的快乐音符!
触动心灵的音符作文
