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关于什么的手抄报好看的图片

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关于什么的手抄报好看的图片

给一二年级布置的手抄报,很多都是家长来完成,学校这样做对吗?

应该问问家长这样做对吗?既然是给学生布置的手抄报,那是要孩子自己动手完成的,家长为什么要替孩子完成呢?这不是越殂代庖吗?给学生布置手抄报,是符合新课标的基本理念的。

新课标倡导的培养学生的动手能力、实践能力、创新能力,是需要一定的载体才能逐步培养学生的能力。

能力是指人能够顺利完成某种活动的比较稳定的个性心理特征。

能力总是和人的某种活动相联系,只有在活动中才能形成能力锻炼能力。

比如,观察细致、记忆准确牢固、思维敏捷、想象力丰富等等,对于完成任何活动都是不可缺少的,因此在习惯上把这些心理特征称为能力。

手抄报是一种实践性的作业,属于实践活动的范畴。

实践活动是培养学生能力的重要途径。

由此,每个学科都会布置一定的实践性作业。

既然是培养学生的能力,家长就不能代替孩子做手抄报。

有的家长说,孩子那么小他不会做。

不会做不要紧,家长得让孩子从头来,慢慢学,根据手抄报的要求,整合孩子所学的知识,进行涂鸦,哪怕孩子做的不好,但也是孩子自己亲手完成的。

家长对孩子的手抄报和家庭作业只是进行指导而不是替孩子完成,作业是孩子的作业,不是家长的作业。

谢邀。

这个要分析一下,学校本意不一定是要家长做,但是家长要好,就自己动手了。

如果学校直接要求手抄报变成打印的,或者是一二年级孩子不能完成,这就是学校不对了。

我觉得学校的手抄报可以对一二年级的孩子降低要求,可以把一二年级的手抄报变成画画,可以是孩子的画,孩子写的字。

这样孩子们就可以独立完成。

因材施教也体现在对不同年级学生有不同的要求。

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