老师的爱是一种广义的爱，对每一个孩子都充满爱心，广博深沉细腻充满真情，既有父爱母爱的谴绻，又有春风化雨的绵绵柔情，有太阳般的热烈，又有小溪潺潺的纯净，有恨铁不成纲的督促，又有不离不弃的呵护！
老师的爱是什么原文爱打人的老师是出于什么心理？你觉得在你的成长中，是打过你的老师作用大，还是不打你的老师作用大？这个提问有点武断，张口便有定性了。
其实，根本不存在爱打人的老师。
除非是疯子，但学校不存在疯子当老师的。
2000年前，有老师对不好好学习、扰乱课堂纪律、屡教不改的学生，存在惩戒情况，但都是善意的，其目的在于督促学生改掉坏毛病、好好学习、不断进步提高。
“惩戒”和“爱打学生”可是性质截然不同的两种说法，请斟酌用词。
我小时候因调皮，也遭过老师惩戒，不是戒尺，而是门栓，相形之下戒尺又算得了什么？一次惩戒使我对老师产生了敬畏，再不敢违反纪律，再不敢不好好学习，养成了良好的学习品质……我一致感恩我的老师，自大学毕业分配工作后，每年都去看望恩师，以报恩师用心教育之德。
可以说，是恩师改变了我的人生命运。
“一日为师，终身为父。
”一个有良知的人，永远不会忘记苦口婆心的恩师的。
一个不懂感恩的人，不会有稳固而知心、知己的朋友的，他在世上活着无异于行尸走肉……当下的老师们，都被网络暴力征服啦，再没有敢冒天下之大不韪打学生的了。
现在提倡的是“快乐教育”、“赏识教育”。
今天的老师，不论学生学什么，干什么，他们都是瞪大眼睛傻傻地以欣赏的目光赏识着……赏识着……听我初中老师说过一句话：教育不是万能的。
的确如此，如果教育能够完全彻底的教育好个性不一的所有公民，国家要警察、监狱、死刑……干什么？不如多建几所学校。
不仅中国如此，美国亦如此，全世都是这样的……
爱打骂学生、欺小凌弱的所谓“老师”，心灵一是扭曲的、不正常的。
我中学的班主任就是这种心灵扭曲者。
他将自己的快乐，建立在学生的肉体痛苦之上；他将自己的情绪，发泄在学生心灵折磨之中。
打骂学生是他的家常便饭。
一不顺心，学生就是他的出气筒。
像这种混入教师队伍、披着教师外衣的人。
其实应该被清除出教师队伍，剥夺其教师资格。
所以，学生打老师本来就是一个伪命题。
学生打的是一个人渣呀！若教师都像他，有谁再敢送娃去学校？
