应该是三好学生更有含金量。
优秀少先队员多数是，从一个方面的突出表现来评价。
它着重看孩子表现的一个点，评价标准相对单一。
比如，孩子热心助人，可以参评；班上使同学有凝聚力，可以参评；带头劳动，可以参评；成绩进步大，可以参评。
而三好学生的评比，需要参考多各方面的表现。
往往从孩子的德育、智育、体育三个方向考虑。
前面是几者中任有其一，即可以有评比资格，而后者需要同时具备几个要素，要在多方面都是带头人，才有参评资格。
好学生不需要一张纸来证明，现在这种荣誉很多事靠关系，靠家长，一百张这种证不如一张清华毕业证
