关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。
随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。
眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。
突然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢！我心想：我家的棉被今天可要变落汤鸡了，我们家今晚一定会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀！这可咋办呀！雨呀，你可要慢点来呀！ 我正想着，嘿！真是说曹操，曹操就到呀！天，下起黄豆般大小的雨来了。
我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：“快点呀！再晚，棉被可就没救了！”妈妈不回答，我想：妈妈也一定是没办法吧。
这可咋办呀……终于，我们到达小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步并做两步地飞奔上楼，嘿，就那速度，可以与刘翔相比拼吧！我冲到楼上时，打开门，咦？为什么门能打开呀，今天小姨家应该没有人呀，不管了，先收棉被，等我进到屋时，我才发现棉被已经收好了，真是虚惊一场呀！ 后来，我才明白事情原来是这样的。
那天，我的表哥正在家里，突然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢。
表哥立刻飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦……”地下了起来。
表哥不由自主地说：“真是危险呀！” 我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。
我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧！ 关爱我的王老师 想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！ ”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。
吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。
”我躺在床上不一会就睡着了。
睡得可香可香了。
王老师轻轻地叫了一声我就醒了。
我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？ 王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！ 我感谢王老师对我的关爱。
她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
人与人之间互相帮助 在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。
有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。
记得放暑假里有一天，天空中正下着倾盆大雨。
尽管天公不作美，但是我和父母还是冒雨去外婆家送补品。
一路小跑后，我建议在高楼下躲雨。
旁边一件发生在人与人之间互相关心的小事映入我的眼帘，并深深地打动了我：在一座高楼底下，很多人正在躲雨。
其中，一位极瘦极瘦的妇女看了看四周，发现旁边的一位年轻女同志正用报纸盖着脑袋，身上淋得湿漉漉的，直哆嗦，双腿还不停地发抖。
见状，妇女一边把雨伞放到了女青年的手里，并奋不顾身地脱下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一边说：“天气这么冷，你衣着单薄，赶快回家吧！”。
女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，紧忙感激地说：“大姐，我家人马上过来接我，我不冷，您自己披着这外套吧！”可是那位妇女却平静地说：“现在正是甲型流感的高发期，要注意保暖，千万别感冒了，咱们俩披一件衣服，就能抵御寒冷了。
”女青年点点头，望着妇女慈蔼的面容，感激得说不出话来。
过了几分钟后，女青年的家人来接她了，他们和妇女道谢后，就乘车离开了。
可是妇女还不放心，一直望到汽车的影子消失…… 这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。
素不相识的人之间的关心与关爱，也会创造出世间最美好的风景线。
所以，我们要向这位善良、为他人着想的妇女学习，学会关爱他人。
如果世界上每个人都互相帮助，那么，世界将会便得更美好。
互相帮助 当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。
我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！ 这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。
我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。
王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢， 赶快写了起来。
可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。
看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。
也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。
帮助与被帮助同样会得到快乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。
”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！ 互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
爱心无处不在 在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀…… 有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。
车开出一站后，就上来一位老奶奶。
她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。
可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。
老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。
那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”我猛然站起来;“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。
司机也用赞许的眼光看着我。
老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，和奶奶一起坐下。
”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。
这位老人的爱抚让我羞愧不已。
我下车后，心跳不由自主地加速。
不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起百度网友11495d12012-10-14·TA获得超过2320个赞知道小有建树答主回答量：118采纳率：0%帮助的人：58.4万我也去答题访问个人页关注展开全部1、我们的班集体中有同学、老师，就好像一个温馨的大家庭一样，我们时刻被同学的友情包围着。
友谊，是一张课桌上的两对明眸，是一把雨伞下的两个身影，是人与人之间最好的情感。
今天是同学们都期待已久的发杂志的日子，大家都兴高采烈。
可是发完杂志不久，坐在我前面的李文瀚却闷闷不乐。
我满怀疑问地问他：“你这是怎么了，是不是遇到什么麻烦了?”他愁眉苦脸地对我说：“我的杂志不见了。
”“杂志不见了？老师不是刚发完杂志吗?怎么会不见了呢？”他摇摇头，显得更伤心了。
我拍了拍他的肩膀，和声和气地说：“没关系，我来帮你找。
”同学们都去楼道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那着急的样子，决定继续帮他找杂志。
于是，我问同学们有没有看见李文瀚的杂志，可是他们都说没看见。
我又弯下腰把所有人的座位都翻了一遍，终于找到了李文瀚的杂志，原来是张桐拿去看了。
我把杂志交给了李文瀚，他激动地说：“谢谢你！”我微笑着说：“没关系。
”在那一刹那间，我觉得有一股特殊的快乐洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的爱心之花在我们心头怒放…… 真诚的友谊啊，在我们相亲相爱的同学间的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿；永远是一朵朵在温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首悠远的、暖人心房的、深情的歌 2、老师啊,我心中的妈妈 老师——多么平常而又神圣的字眼呀，人们习惯用红烛去形容您，爱用园丁与您相比，可是在我来说您就是我心中的妈妈，您有着母亲一样的细心与关爱，您有母亲一般的胸怀与宽容。
我是那样的爱着您，深深的爱着您。
还记得我刚进初一，作为一名来自外地的借读生，我的心敏感而又多疑，在班级里很少与同学们交流，更因为家庭的贫穷让我早早的封闭了自己的心扉。
那是一次偶然的机会，你发现我在晚自习之前没有吃东西，问了同学才知道我在学校从不吃东西，知道我家庭贫困的您，于是关心的买了一块面包让同学带给我，可是就在同学把面包交给我的瞬间，我的心被深深的刺痛了，我仅剩的自尊从不允许我接受施舍，哪怕那是来自于老师的一番好意。
第二天倔强的我硬是在作业本中夹了两元钱交了上去，以示抗议和自尊。
可是我没有迎来预期的责问，而是迎来了您在晚自习下去我家家访的身影，寒冷的夜晚，路灯下您的影子被拉的那样的长。
那晚您和我的父母，和我谈了很久，我第一次在家人和老师面前卸下自己的心锁，打开自己的心房。
那以后的日子是多么的让人感到幸福呀!您教我如何与同学相处，您帮我辅导功课，遇到困难只要有您鼓励的眼神相伴我就感到充满了勇气。
亲爱的老师也许您已经不记得这些生活中的小事，可是您可知道，您的学生将永远感激您用宽广的心胸去包容了一个孩子无理的举动，用无私的关爱融化了他心中的坚冰。
用您的伟大的人格教会了他该如何做一个堂堂正正的人。
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”而您正是把每一个学生当成自己的孩子那样的热爱，您就是那样一个神圣的人。
“你给了我整片的星空，好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。
我知道，我享有的是一份博大宽广的爱。
” 感谢您——老师，您是一个我能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我知道：只要我愿意，能把一切向您倾诉。
你会敞开怀抱接纳我们。
感谢您——老师，是您让我明白：生活中最多的是关爱与信任而不是猜忌与怀疑。
您给我勇气去挑战自己，同时要求我襟怀坦荡。
您将美放在我心中，给我教诲、见识和想象，由此营造我的一生。
不管我建造什么，你总帮助我垒好基础，你为成长的我做到了最好! 更要感谢您在我的心中种下了爱的种子，教会我学会感激生命，感激生活，感激苦难所给予我无人能及的财富，这也是我从您身上学到的最可贵的东西，感谢您，我最亲爱的老师，我心中永远的妈妈。
1、我们的班集体中有同学、老师，就好像一个温馨的大家庭一样，我们时刻被同学的友情包围着。
友谊，是一张课桌上的两对明眸，是一把雨伞下的两个身影，是人与人之间最好的情感。
今天是同学们都期待已久的发杂志的日子，大家都兴高采烈。
可是发完杂志不久，坐在我前面的李文瀚却闷闷不乐。
我满怀疑问地问他：“你这是怎么了，是不是遇到什么麻烦了?”他愁眉苦脸地对我说：“我的杂志不见了。
”“杂志不见了？老师不是刚发完杂志吗?怎么会不见了呢？”他摇摇头，显得更伤心了。
我拍了拍他的肩膀，和声和气地说：“没关系，我来帮你找。
”同学们都去楼道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那着急的样子，决定继续帮他找杂志。
于是，我问同学们有没有看见李文瀚的杂志，可是他们都说没看见。
我又弯下腰把所有人的座位都翻了一遍，终于找到了李文瀚的杂志，原来是张桐拿去看了。
我把杂志交给了李文瀚，他激动地说：“谢谢你！”我微笑着说：“没关系。
”在那一刹那间，我觉得有一股特殊的快乐洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的爱心之花在我们心头怒放…… 真诚的友谊啊，在我们相亲相爱的同学间的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿；永远是一朵朵在温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首悠远的、暖人心房的、深情的歌 2、老师啊,我心中的妈妈 老师——多么平常而又神圣的字眼呀，人们习惯用红烛去形容您，爱用园丁与您相比，可是在我来说您就是我心中的妈妈，您有着母亲一样的细心与关爱，您有母亲一般的胸怀与宽容。
我是那样的爱着您，深深的爱着您。
还记得我刚进初一，作为一名来自外地的借读生，我的心敏感而又多疑，在班级里很少与同学们交流，更因为家庭的贫穷让我早早的封闭了自己的心扉。
那是一次偶然的机会，你发现我在晚自习之前没有吃东西，问了同学才知道我在学校从不吃东西，知道我家庭贫困的您，于是关心的买了一块面包让同学带给我，可是就在同学把面包交给我的瞬间，我的心被深深的刺痛了，我仅剩的自尊从不允许我接受施舍，哪怕那是来自于老师的一番好意。
第二天倔强的我硬是在作业本中夹了两元钱交了上去，以示抗议和自尊。
可是我没有迎来预期的责问，而是迎来了您在晚自习下去我家家访的身影，寒冷的夜晚，路灯下您的影子被拉的那样的长。
那晚您和我的父母，和我谈了很久，我第一次在家人和老师面前卸下自己的心锁，打开自己的心房。
那以后的日子是多么的让人感到幸福呀!您教我如何与同学相处，您帮我辅导功课，遇到困难只要有您鼓励的眼神相伴我就感到充满了勇气。
亲爱的老师也许您已经不记得这些生活中的小事，可是您可知道，您的学生将永远感激您用宽广的心胸去包容了一个孩子无理的举动，用无私的关爱融化了他心中的坚冰。
用您的伟大的人格教会了他该如何做一个堂堂正正的人。
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”而您正是把每一个学生当成自己的孩子那样的热爱，您就是那样一个神圣的人。
“你给了我整片的星空，好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。
我知道，我享有的是一份博大宽广的爱。
” 感谢您——老师，您是一个我能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我知道：只要我愿意，能把一切向您倾诉。
你会敞开怀抱接纳我们。
感谢您——老师，是您让我明白：生活中最多的是关爱与信任而不是猜忌与怀疑。
您给我勇气去挑战自己，同时要求我襟怀坦荡。
您将美放在我心中，给我教诲、见识和想象，由此营造我的一生。
不管我建造什么，你总帮助我垒好基础，你为成长的我做到了最好! 更要感谢您在我的心中种下了爱的种子，教会我学会感激生命，感激生活，感激苦难所给予我无人能及的财富，这也是我从您身上学到的最可贵的东西，感谢您，我最亲爱的老师，我心中永远的妈妈。
人与人之间互相关爱的作文600字人生漫长，我们总要经历许多的事情，这些事情中，有令人欢快的，也有令人伤心的……尽管我们几乎每天都是笑着迎接新的一日，笑着进行一天的学习生活，笑着做好每一件事。“微笑”就是这样神奇，它让每个人因有它而变得神采飞扬，化解了多少愁苦，鼓励了多少失败，它是心与心的交接，是情与情的传递，是神与神的会意，朋友，别再吝惜你的微笑，将嘴角稍稍翘起，你便会有另一种生活，再加上一个眼神，你就会拥有一个崭新的自我，一片多彩的天空！冰心曾说过：“不是每一道江河都能流入大海，但不流动的一定会成为死湖；不是每一粒种子都会长成参天大树，但不生长的种子，一定会成为空壳。活着，是生命的形式，而微笑则是生命中最绚烂的花朵。“只有微笑，你才能漫过沙石，快乐地奔流；只有微笑，你才能破土而出，长成参天大树。在我的身上，就有无数个关于微笑的事件，这些故事都是那样的美好，那样的让人遗忘......很不巧，我第一次自己放学回家时就遇上了暴雨，那时我伞也没带，依稀记得那时和一个同学的对话：“真是的，刚才天气还好好的呢，怎么这么快就下起暴雨来了？还下得这么大，我怎么回家啊？”我嘴里嘟囔着，无计可施。站在学校门口保安室的屋檐下，车子接连开过，身边的人不停更换。“同学，你怎么不回家啊？”一位同学问我。“哦，我伞没带，这里离地铁站还有些路，我走过去会成落汤鸡的！”“几号线啊？”“我是二号线。”“嗬，正好，我也是乘二号线的，我带了两把伞，另一把我本是向一个同学借的，她今天没来上学，我也还不了她，这把就你先用吧！”同学微笑着，把伞递给我。“那怎么行，这可是别人的东西呢！”“没事，我和她是最好的朋友，快走吧，不然等会儿雨下的更大了，连雨伞都没有用了！”“那我怎么把伞还给你呀？”“明天，还去我的班级就行了！”进入雨中，我们并肩走在一起，相互对视后微笑起来......小学一年级的时候因为病毒性感冒持续发高烧好几天没有去学校了，看着窗外阴霾的天气心情也跟着暗沉沉的，不一会下起了倾盆大雨。住在同一个小区的同学陈禹瑄前两天下课后都会给我送来作业，但是今天这样糟糕的天气他可能不方便，不会来了吧。这时门铃响了，妈妈去开了门后我也紧跟着出去，果真是他---陈禹宣。只见他浑身都湿透了，那么大的雨，雨伞根本起不了设么作用。他的头发在滴水，衣服也是湿的，鞋子更是浸透雨水了。妈妈赶紧拿了干毛巾帮他擦拭着，并说：“陈禹宣呀，快进来！那么大的雨不用来了，有作业的话打个电话晚饭后我们去你家取好了，这样淋湿了着凉了可怎么好。阿姨烧点姜茶给你暖暖。”他站在门口不肯进来，微笑着说：“阿姨没有关系的，我身体好着呢，这些是程辰的功课。老师说了，她不舒服不用坚持做，等上课后会给她补上的。”然后对着我妈妈鞠了一躬，咧嘴一笑就跑出去了。妈妈赶紧拿上2个大苹果追到电梯口递给陈禹宣，电梯来了，他推托着不肯拿躲进了电梯就下去了。妈妈拿着没有送出的苹果回来了，嘴里嘟囔着：“真是个讨人喜欢的孩子，等辰辰身体好了，我们也去他家谢谢人家这些天来的照顾。”自此我和陈禹宣成了朋友，只要是下雨天的早晨我爸妈都会带上他一起送我俩上学。今年陈禹宣进了徐汇中学，我们在小区内碰到还会相视一笑。 每一个微笑代表一个希望，每个希望带着一份光芒，点亮心灵每个暗淡的角落。人生就是如此，要经历失败，要经历挫折。当面对这种种不愉快时，面对着镜子微笑，就会觉得跌入谷底的信心又会涌上心头，给自己继续奋斗的勇气！每个早晨，对自己微笑，对爱你的人微笑，对你爱的人微笑，就会觉得自己充满着朝气，做事更有劲儿，这样的人生才有意义；这样的生命才值得努力去奋斗！ 微笑不一定要开心的时候。尝试用微笑去面对每一个挫折，尝试用微笑去迎接每一个挑战。这样，人生才会更多姿多彩。一个微笑能唤醒所有低头的细胞，一个微笑更可以点燃生命中的曙光！ 记得微笑的样子，把那哭丧的脸从自己生活中抹去…人生是那么无常，紧握在你手里的风筝也可能会断线飞去…不要灰心，不要哭泣，也许你很快就能拉起另一个风筝，再次在空中翱翔，这一切都会实现，只要你放得开伤心悲痛，站起来对它挥手微笑！ 人生大部分时候都在等待。在等待开往下个站的巴士，在等待属于自己的天空，在等待机会、曙光……何不在等待的当儿，微一微笑，下一站也许会更精彩！让过去随风飘走，让微笑承担你的悲痛，这样生命会是美好的！ 微笑，更可以推动他人前进的决心。微微笑吧！让所有人已落泪的细胞再度活起来, 继续歌颂生存下来的每一秒钟！给一点分吧 选我吧！！！参考资料：百分之一百是自己的 网上是搜不到的！！！
已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起匿名用户2011-10-13展开全部关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！ 记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！ 还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！ 在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！ 关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起阚淑静2011-10-13知道答主回答量：5采纳率：0%帮助的人：6430我也去答题访问个人页关注展开全部我曾经看过一本书!叫做<<爱的教育>>,字从我看了这本书以后我觉的一个人不要自私。爱每个人都是有的，只是从不利用发现爱的心，我喜欢有爱的世界因为有爱的世界是美丽的是皎洁的。 爱无处不在，在小学的教室里有老师对学生的爱，有同学对学校的爱。在敬老院有员工对老人的关爱！说起关爱我想起妈妈.爸爸.老师.同学.哥哥.姐姐……他们对自己的孩子.学生.朋友.弟弟.妹妹都有关爱！ 我有一个哥哥，他是一个脾气不好，爱生气的哥哥，可是他对我的爱是无法磨灭的，他教会我很多东西，上网.数学.语文.物理……在一个寒冷的秋季一个晚上下着雨，很晚了我和哥哥从画室出来，发觉到下雨了，那时我和哥哥手里没有雨衣，没有雨伞，哥哥怕我被淋坏把他的又大又厚的外套批给了我，我说：“哥哥，不用我的衣服很厚”他对我吼了一声：“叫你穿你就穿，不许顶嘴。”我知道哥哥对我吼是为我好的，我也没在说话。我坐在哥哥的车子上紧紧的搂着哥哥，我怕他着凉，回到家他一个喷嚏又一个喷嚏的打着，我不知道说什么好，我随手拿了一杯热水给哥哥。我看着哥哥那难受的感觉我止不住眼泪，跑到屋子里伤心的哭。哥哥，你真是我的好哥哥啊！我为有你这样的哥哥而自豪而骄傲！从那时我知道了他不单单是我哥哥而是我在雨天了的雨伞，是我在烦恼时的快乐，是我一生永远忘不了的好哥哥亲哥哥，我把他在我心里排在地一位！ 那一天我好感动。已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起↑沫暖2011-10-12·TA获得超过612个赞知道答主回答量：32采纳率：0%帮助的人：16.9万我也去答题访问个人页关注展开全部1、 世界上有60多亿人口，这当中有我们认识的，也有我们不认识的。在这个社会上，人与人之间的交往相关重要，一旦关系变得不好，在生活中就会遇到不顺心的事情，还会遭到意想不到的冷落，所以世界需要互相关爱，理解。记得我们四年级学过一篇课文《将心比心》。一位老奶奶去商店卖东西，走在她前面的一位女士帮助她推开沉重的大门，一直到她进入商店后才放手。老奶奶对她道谢的时候，那位女士却说：“我有一个妈妈，她的年纪和您差不多，我只是希望当她运到这种事的时候，也有人能为她开门.”互相关心互爱非常重要，我们应该热情地帮助任何一个需要我们帮助的人。关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱别人，在你需要别人关爱帮助的时候，别人就会帮助你，关爱别人就是关爱自己的前提。在日常生活中，我们要时时刻刻点点滴滴去关爱别人，要学会宽容，学会赞美，学会感恩，学会互让……，如果每一个人都能这样，我们的世界不会更美好吗？2、 一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。 如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。 是啊！将心比心学会关爱，我们都爱自已的亲人，我们也希望亲人在困难的时候得到关爱。不是只我们爱亲人，人与人之间的感情一样都是深厚的。他们也爱自己的父母以及家人。可是如果人们都只想让自己以及家人困难时候得到关爱，而自己却不去关爱别人，如果人们都这样想，何来关爱他人呢？我们不能只奢求别人给予关爱，而自己却不在别人困难的时候给予关爱。只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱，当别人遇到了困惑的时候，希望我们的关怀像流水一样流进她的心田。我们都曾有美好的童年，也将会有白发苍苍的暮年。难道你希望像幼年时就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也没人理你吗？难道你不希望在你白发苍苍的时候，几乎走不动路，有人扶你过马路吗？文明是靠大家共同维护的，不是靠个人完成的。不是有一首歌吗？只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。亲爱的朋友们，不要吝啬你的爱。献出你的一份关爱，让我们共同手拉手走向美好的明天，我相信，在爱心的世界里，有你、有我、有她（他）。动物之间的感情作文600字生死之交在人类社会中，常用生死之交，来形容朋友之间的深厚友情。
那么，在动物世界里，有没有这种友情呢？ 这是个叫人无法回答的难题，因为动物不会讲话，它们不会向你叙述它们之间的种种恩恩怨怨，奇闻轶事。
这个难题，只有靠人类自己去观察，去推理，去猜测。
——即使看到了，也难下结论。
这里讲的，是一个猎人亲眼目睹的事。
这里只能记下他所见到的情景，至于结论，还是让读者自己去思考吧。
京太郎是个猎手，他住在雾岛山脚下。
他捉到了一只母野鸡，没舍得吃，也没舍得卖，就养了起来。
他已经很长时间没有养鸡了，鸡笼子被扔在一边，放了很久。
这次，他把鸡笼子找出来，用它装野鸡。
麻雀们飞到鸡笼里吃食时，这只母野鸡非常生气。
它常常扑楞着翅膀，把麻雀们赶跑。
转眼半年过去了，野鸡仍然没有习惯这里的生活。
京太郎每次去给它送食，它还是吓得四处乱飞，在铁坠网上跳来跳去，惊恐不安。
后来，京太郎发觉，院子里飞来了一只山鸠，它经常在笼子周围飞来飞去。
鸡笼前有一棵大栗子树。
不久，山鸠搬到那棵树的树枝上来住了。
它从早晨到晚上，“咕咕”地叫个不停。
最近，它又慢慢地开始在笼子前走动，最长时，能在那里待一个钟头。
山鸠和平常饲养的鸽子不同，一般它不接近人家，也从未见过有在鸡笼子前走动的事儿。
所以，京太郎感到奇怪，他开始留意这只山鸠，每天观察它的行动。
有一天，京太郎坐在窗口，看见山鸠扑楞楞地从树上飞下来，落在铁丝网前。
这时，野鸡正在笼子里吃食。
它一看山鸠，叼在嘴里的食物一下子掉在地上。
它又把掉下的食物啄起来，放下。
再啄起来，再放下，重复了几遍。
与此同时，它还从嗓子里发出“咯、咯咯咯”的叫声。
这个动作特别像母鸡唤小鸡雏吃食的样子。
京太郎感到很有趣，就站着不动，仔细观察。
他发现，这时山鸠显得非常兴奋。
它一边扑打翅膀，二边向铁丝网撞去。
野鸡似乎吃了一惊，它挺着脖子，盯住在扑打翅膀的山鸠，呆楞了好半天。
突然，它衔起食物，一摇一晃地跑向山鸠。
从铁丝网的空隙把尖嘴伸了出去。
京太郎大吃一惊。
啊，原来，野鸡叼着食物，是想把嘴伸出去喂山鸠啊。
山鸠呢，就像小鸡雏一样，张开大嘴，接过了送来的食物。
野鸡接着又反复地取了五六次食物，一一地喂给山鸠。
京太郎对此百思不解。
为什么那些麻雀来笼子里取食时，立刻就会被它赶走？而这只山鸠为什么却受到野鸡的接待呢？ 京太郎再仔细地观察，发现这只山鸠的硬嘴破了，不知在什么时候受了伤，它自己不能叼取食物，所以到这儿向野鸡讨食吃了。
野鸡呢，它并没有因为山鸠跟它长得不一样而拒绝它，它尽自己的力量帮助它。
京太郎看到这儿，不由感到，鸟类也有同情心啊。
故事到此，刚刚开始。
京太郎发觉这两只鸟的感情一天比一天加深。
正当他想继续观察时，野鸡不见了。
看来是晚上的大风把鸡笼子的顶盖吹掉了，那只野鸡飞到树林里去了。
从此，在那附近，再也没见到野鸡和山鸠的影子。
京太郎也就渐渐把两只鸟儿忘了。
过了几个月，京太郎手痒痒的，又进山打猎了。
那是雪后的一天，天气晴朗，鸟类和野兽的脚印留在白色、柔软的雪地上。
对于猎人来说，是个狩猎的好日子。
这一天，京太郎打到了三只公野鸡和两只兔子。
野鸡的尾巴非常漂亮，长长的，像雨后的彩虹。
这是近日来收获最大的一次。
夕阳西下，京太郎背着猎物，高高兴兴地往家里走，这时，跟着他的猎狗突然兴奋起来，不停地摇晃着尾巴，随后，向一片草地里窜去。
凭着多年的狩猎经验，京太郎马上意识到附近有猎物。
他顿时打起精神，端起猎枪，朝猎狗的方向追去。
他没跑出二十米远，便听到有“扑棱扑棱”的声音。
响声很大，原来那里有一只肥大的野鸡。
这只母野鸡的藏身之处被猎狗发现，它慌慌张张地飞起来了。
京太郎知道，这当儿，绝对不能慌手慌脚。
他深深地吸了口气，慢慢地抬起枪口，瞄着直线飞去的野鸡的后影。
准星对上了野鸡。
这时候猎人的心情，是最兴奋的。
他开始用手勾住枪机。
只要他手指一勾，野鸡肯定会成为他的战利品。
就在这紧要关头，忽然传来“叭啦、叭啦”的拍打翅膀声。
有一个东西贴着他的前额飞了出去。
他猛的一惊，不由“啊”的一声，随着“砰” 的一声，枪响了。
可他连野鸡的边都没沾上。
野鸡朝着夕阳西下的山谷飞去，一点点消失了。
京太郎仔细青看，从它额头前飞过的是只山鸠。
京太郎呆呆地在那里站了好一会儿，他终于想起了什么似的，自言自语道：“噢，那家伙是从我家跑走的野鸡。
另一个就是那只常去的山鸠。
啊！没错儿，肯定是这样！” 看样子，从逃走后，野鸡和山鸠还一直友好地生活在一起。
说不定，刚才两只鸟正在草丛里寻找食物。
京太郎并不明白的是，那只山鸠的动作是被野鸡的声音惊动了，因而惊慌失措地从他面前飞过呢，还是为了帮助野鸡逃走，故意地那样飞过来的？这是个谜！ 对这两只鸟的反常动作，京太郎想了许多。
但最终还是深深地感到：“多亏没打中野鸡。
”一想到两只不同种类的鸟会和睦地生活在一起，京太郎的心里，不禁充满了一种同情、怜悯、乃至一种羞愧感。
从此．京太郎就很少上山打猎了。
他改采药材为主。
有人问他，为什么把猎枪放在那儿不用，他总是笑笑，说自己年纪大了，眼不听使唤了。
其实在他心里，时常想到那两只鸟儿，想到它们之间的友情，想到它们的生死之交。
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