1、课前：利用预备铃前后的时间，复习上节课学习的知识.（争取2分钟左右时间完成）
2、课上：
(1) 跟着老师学习课本知识和《优化设计》的典型例题 (能清楚当天所学知识的考题类型及其解法. 特别要学习反思中的内容，这里常常是某类题型的解题方法总结:)；积极参与老师组织的教学活动，与老师互动（好像与老师“聊天”一样）
(2) 快速记笔记.（书本有的不记，要记老师补充的知识、补充的题型及解法、老师讲评的而自己又不会的习题
3、课后：
1、课前：利用预备铃前后的时间，复习上节课学习的知识.（争取2分钟左右时间完成）
2、课上：
(1) 跟着老师学习课本知识和《优化设计》的典型例题 (能清楚当天所学知识的考题类型及其解法. 特别要学习反思中的内容，这里常常是某类题型的解题方法总结:)；积极参与老师组织的教学活动，与老师互动（好像与老师“聊天”一样）
(2) 快速记笔记.（书本有的不记，要记老师补充的知识、补充的题型及解法、老师讲评的而自己又不会的习题
3、课后：
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