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红马的故事 教案

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红马的故事 教案

小学语文《红马的故事》中“我觉得自己画的是怪物老师却说很好”为什么?小红马过新年语言小班教案

活动目标 1. 在游戏中初步感受节奏的变化。

2. 积极参与游戏活动,体验愉快的情绪。

3. 能大单在集体面前表演,体验音乐活动的乐趣。

活动准备 乐器响板、小马头饰。

活动过程一、故事情景导入 故事大概:在大草原上有一匹小马,它的名字叫做“小红马”。

小红马在草原上自由自在的生活肚子饿了它就去河的对岸吃青草,每天小红马都是快快跑,跑过了小桥吃青草,吃的肚子饱又饱。

小红马就是这样过着快快乐乐的生活。

二、学习掌握节奏,更好地记住歌词。

1. 老师提问:小红马在跑步时,马蹄落地时发出的是什么声音呢?(“呱哒呱哒”的声音)2. 让我们一起来模仿一下小红马跑步的声音吧!3. 幼儿感知两种不同的节奏。

如: ×× ×× | ×× ×× | × × | × - || 呱哒儿 呱哒儿 呱哒儿 呱哒儿, 呱 哒儿, 驾! 三、学习旋律,演唱歌曲 第一次范唱时,可以让幼儿用响板模仿马儿跑步的声音,增加幼儿的兴趣。

老师带领幼儿,用响板来为歌曲伴奏。

老师:让我们听着音乐,一起来学习小红马跑吧! 四、活动结束整理材料,装回袋子,放回盒子。

小红马过新年语言小班教案
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