去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:xzhaoj82 小学历史中国名人故事集 小学历史名人故事一 传说中黄帝的史官。
他用祖传的结绳记事的办法替黄帝记载史实。
时间一长，那些大大小小、奇形怪状的绳结都记了些什么，连他自己也忘记了。
所以，仓颉想造出一种简单易记的符号，用来表达思想，传授经验，记载历史。
因为怕人打扰而延误了时间，仓颉把自己关了起来，开始专心地创造新的符号。
为了叫起来方便，他给这些符号取了名字，称为“字”。
这些字都是依照万物的形态造出来的。
比如“日”字，是照着太阳红圆的模样绘的;“月”字，是仿照着月牙儿的形态描的;“人”字，是端详着人的侧影画的;“爪”字，是观察着鸟兽的爪印涂的......仓颉就是这样细心观察万事万物，辛辛苦苦造字。
一天天过去，仓颉创造出了我们今天用的所有汉字，并将它们传授给了后人。
小学历史名人故事二 为了避难，43岁的晋文公开始过着*的生活，能够说是颠簸流离，尝尽了苦难。
这位在外辗转19年才得以回国，随即称霸中原的春秋霸主，他的人生充满了传奇。
前656年，重耳遭到骊姬之乱的*，离开了晋国都城绛，到蒲城，他父亲晋献公派勃鞮谋杀重耳，勃鞮割断了重耳的袖子，重耳爬墙侥幸逃走，开始了*生活。
前636年(62岁)秦穆公护送重耳回晋国。
重耳即位，称晋文公，即位后他在诸侯中威信很高。
在外漂泊19年的晋文公尝尽了人间的酸甜苦辣。
先后投奔了齐、曹、楚、秦等国，有的国君对他礼遇有嘉，有的却是冷言冷语。
在曹国的时候，曹共公听说
我变成了童话故事里的名人小学生作文四百字
