成语故事演讲比赛活动方案一、指导思想：为了积极响应学校加强校园文化建设活动，在学校读书月活动期间我们通过组织讲成语比赛，培养孩子的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现我阅读·我成长·我快乐的活动主题。
二、参加对象每班在班级初赛的基础上推荐三名学生参加年级组比赛。
三、比赛要求1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；2、故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点，主要以成语故事为内容，可以尝试有创意的表演形式；3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
5、各班围绕上面的四点要求，发动班上同学在家长的配合下，积极准备全员参与，先在班级内开展一次讲成语故事大赛，然后在此基础上推荐出班级“讲故事大王”。
四、奖项设置学生奖项:一等奖三名；二等奖五名；三等奖七名。
教师指导奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖二名。
五、评分标准思想性故事性30%、普通话30%、艺术性20%、舞台形象10%。
我班上有个成语故事比赛，大家帮我找个成语，要鲜为人知的，加上内容！要长一点的啊！给分20！！！勤奋学习的成语故事？程门立雪宋人杨时，一心向学。
一日，往谒名儒程颐，颐倦而闭目养神。
时不敢稍动，垂首恭立在侧。
待颐觉醒，门外积雪尺有余焉。
勤奋好学的成语及典故，给正在读书的孩子们讲讲哟。
1、凿壁偷光汉时有一人叫匡衡，家里贫穷，白天干活，晚上才能读书，但买不起蜡烛，邻居说：“既穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家在墙上凿了个小洞，烛光透过来了，光照到了书上，他便认真地读书。
最终匡衡成了一代文学家。
2、悬梁刺股战国时期的苏秦,年轻时,由于学问不多不深, 回家后,家人对他也很冷淡, 这对他的刺激很大。
所以,他下定决心, 常常读书到深夜,很疲倦,常打盹。
他也想出了一个方法,准备了一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样,猛然间感到疼痛,自己就清醒起来了,再坚持读书。
这就使苏秦"刺股"的故事。
东汉时候,有个人名叫孙敬 ,他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。
读书时间长,劳累了还不休息。
时间久了,疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。
古时候,男子的头发很长，他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。
这就是孙敬悬梁的故事。
二人后来都成为了有名的政治家。
3、萤囊映雪东晋时期的车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋代的孙康，冬天的夜里利用雪映出的光亮看书。
后来他被朝廷封为关内侯与临湘候。
职守功勋，颇极一时之盛。
这些勤奋好学的古人夜读之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。
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