你好，我想我能回答你的问题。
因为我不仅有过孩时读书的经历，更有二十多年与学生摸爬滚打、斗智斗勇的经验。
孩子们喜欢在学校的真实课堂。
这种课堂有老师精心引领，一颦一笑，一怒一舒都关乎到每个学生，不管是主动还是被动，学生都比较容易集中注意力。
这种课堂师生能够轻松互动，既有思维碰撞思维，也有灵魂影响灵魂。
这种课堂经常会有设疑时的沉默思索，也会有释疑后的激动与兴奋，偶尔老师插讲个小故事，还可能说几句俏皮话，逗孩子们开心。
相反，孩子们不喜欢枯燥、乏味的线上教学，隔着屏幕，老师目光不会盯着自己，就是盯着自己，也没有威力，学得好不好，屏幕里的老师既不夸也不批，也没有同学们的赞赏与轻视。
视频教学一般都比较古板而严肃，没有讨论，没有展示，没有压力自然也缺少动力，兴趣也越来越低。
学习效果肯定不会太好。
当然是回校上课更让人喜欢。
其实与课关系并不大，主要是喜欢学校有朋友和仇人。
全中国人都没有在家憋这么长时间过，小家伙们更受不了。
人都是群居动物，小家伙们社会性更强，比成年人更渴望集群寻找快乐感觉。
爸妈姐妹兄弟在居家隔离中基本已经两看相厌，而QQ，微信交流了俩月的同学们，普遍已经高富帅，白富美，彼此想念的不得了。
过年买的新衣服无处显摆，在家臭美实在无聊。
压岁钱再不去学都要被妈妈坑蒙拐骗殆尽，网课的新鲜感已经过去，手机已骗到手，玩个够.。
神兽们觉得，是时候善待下爸妈，去学校让老师头疼了。
