去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:贪玩蓝月 北正乡中心小学开展教育扶贫政策落实“大提升”活动自查自纠报告我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教师积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。
每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。
现对学生资助工作做报告如下：一、资助基本情况自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。
没有截留、抵扣、挪用等现象发生。
(一)贫困生资助情况：2018年秋我校班级数为10个，义务学生人数为363人；秋季资助贫困寄宿学生23人，每人每学期500元，共计11500元；（建档立卡贫困户学生5人）资助经费通过银行卡由学生家长全额领回。
(二)学生免费教科书发放情况：2018年秋季在校人数363人，免费教科书领取人数为363人。
所有义务学生免去学费。
二、我校主要做法(一)宣传资助政策，摸排学生情况为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，通过开学初“两课两信两回执”及班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报中心学区、县资助中心。
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公益林补偿资金使用自查自纠报告学校事务繁多，老师们被教学之外的任务压得喘不过气来，感觉教学成了次要，你怎么看？我怎么看一点都不重要，部长怎么看才重要，才是重要之中的重要。
部长说，要给教师减负，不能让闲杂事体影响教师主业。
一锤定音，就等待落实！学校工作的中心就是教学工作，这是教师的主业。
现在，大有主业被“副业”冲击到了副业的位置，已经严重影响了教师的工作，是到清理这些“副业”的时候了。
教师“副业”有哪些呢？说起来真的太多了，不同部门的工作，无论是条还是块上的工作，只要涉及到学校，都是重要的，不分主次，一律压到教师身上，让教师疲于应付，牵扯了教师太多的精力。
不仅是教师，校长面临的闲杂事更多，多头领导，婆婆太多！就说近期发生的一件事吧，无锡市新光幼儿园开展涉黑涉恶情况摸排，不知是规矩限制了我们的想象，还是荒唐令我们不敢想象。
扫黑除恶专项斗争非常必要也非常重要，是受到人民群众热烈拥护的。
但是，让幼儿园摸排涉黑涉恶情况，岂不是天大的笑话！这样的荒唐事，并非只有这一起，网传西部某地区，每年暑假期间，教师都不得离校休假，因为要保障假期中学生的生命安全，教师必须巡塘巡河巡山。
如此荒唐的事情，据说连续几年都在执行，我也是醉了，法律何在？怎么就不能依法保障教师的合法权益呢？当然，冲击教学主业的，大多数不像这些事如此荒唐，而是有点逻辑的。
比如各路诸侯都到学校检查，评估，验收，教师就必须当迎宾员，就必须当材料员，就必须当解说员，这么多“员”成为兼职，教师真的受不了。
除了各种检查，还有各种学习任务，线上线下都有。
线上的，需要打卡签到点赞评论，线下的需要写学习心得，规定具体的心得篇数，规定每篇的字数，哪怕就是抄写，也要达到篇数和字数。
而这些学习，跟教师的工作很难扯上关系。
如果是实用的业务上的学习，那是必须的。
可是，这些学习，不过是形式主义罢了。
这些大多是来自学校之外的，但是，学校自身也并不是就不存在闲事杂事，这种内部的闲杂事往往以业务的面孔出现，让教师推脱都没有理由。
比如，一些学校热衷于搞比赛，动不动就停课进行训练，为了六一，停课一周，各班集训，为了运动会，各班停课，集训一周……课余的活动，直接冲击上课秩序，而这种违反课程计划的行为，竟然堂而皇之地登场，变得那样“正常”，这才是最可怕的！让教学回归主业吧，部长已经看到了，已经提到了，落实应该不会太远了，我们热切地盼望这一天早点到来，让教师安安心心教书育人！
除教学之外，教师要完成的其它任务确实是越来越多。
虽然不至于压得喘不过气来，但对教学还是有一定的影响。
毋庸置疑，上级教育部门各项教科研研讨活动，各级各类培训和各种各样学习任务，我们普通教师要尽最大可能地支持。
要养成每天学习的习惯，把任何可能利用的零碎时间都学会利用起来。
譬如，教科研理论方面我就要求自己每天学5到10分钟，有时候还会加点自己的个性化理解。
如果想撰写论文，就要求自己找准话题每天写三五百个字。
这些教科研理论学习、活动和考试等重要不？重要也需要。
但普通教师能力有限、精力有限。
今天回答这个问题，不是为了抱怨吐槽。
而是觉得社会上在教育圈子之外的人总觉得教师拿着高薪，被所有纳税人养着，要多轻松有多轻松，对广大教师朋友们误解颇深。
事实上，我们也是普通人，靠自己一技之长尽自己的职责，履行对学生、家庭和社会的责任。
即使教学之外的任务这么重，任何时候我们还是把自己的学生放在第一位。
得不到欣赏和表扬，但总不能老是谩骂吧？!
