中班数学教案：气球坊 目标： 1、能不受物体大小、颜色、形状及排列位置、间距的影响，积累 10 以内数量比较 及数量守恒的经验。
2、发展快速辨认和判断的能力，提高思维的敏捷性。
准备：1、幼儿活动材料《数学》第 25 页《气球飞上天》 ，水彩笔。
2、 颜色、形状不一的气球卡片：圆形红气球 3 张，椭圆形红气球 4 张；圆形蓝色气 球 2 张，椭圆形蓝色气球 3 张；圆形黄色气球 4 张，椭圆形黄气球 3 张。
3、 三组气球卡片，大小、颜色、形状、排列位置、间距均不一样，数量均为 10,6-10 的数字卡片。
过程： 一、分气球 ——小猴气球坊准备了很多气球，请你给气球分分类，可以怎么分？ ——出示颜色、形状不一的气球卡片，根据幼儿的提示进行分类，数一数每种气球各 有多少。
——按分类结果进行计数，比一比哪种气球多，贴上相应的数字卡片。
二、买气球 ——小兔、小猫、小猪来买气球，请你数一数，小动物们分别买了多少气球？ ——依次出示排列方式不同的三组气球卡片，引导幼儿不受物体大小、颜色、形状及 排列位置、间距的影响进行计数。
——引导幼儿发现不同排列方式的气球数量是一样的。
三、气球飞上天 ——出示幼儿活动材料《数学》第 25 页《气球飞上天》 ，数数每一排有颜色的气球的数 量，如果每排再加一个有颜色的气球，就变成了几个？ ——请幼儿先给没有颜色的气球涂色， 再按图意找到相应的增 1 之后的数字贴纸贴在后 面的方框里。
——这些气球一样多吗？（它们虽然排的队伍一样长，但是数量不一样多） ——比比哪排气球最多？哪排最少？ ——引导幼儿观察数量增加前与增加后的关系。
幼儿园中班数学教案和平版谁的眼睛亮
