我是老师，我来告诉你吧。
第一：校长是上面认命的，即当地的教育局。
目前的校长都不是老师选举出来的，都是来自上面的任命。
校长的提拔有两个渠道。
第一是学校的副校长提拔为校长；第二是教育局科室的领导到学校任校长。
第二：校长是慢慢成长起来的。
在学校任何一个普通老师都不可能一下子提拔为校长的。
一个老师要先做副主任、主任、副校长，然后才可能提拔为校长。
教育局提拔的也至少是副校长级别的才有可能提拔为校长。
当然，也有例外，我们这里的一个音乐老师去教育局干了一年科员，直接提拔为一个幼儿园的院长。
万事都有例外。
第三：校长并非都教过课。
我们学校三任校长，教课最长的校长也不过教了三年的课，有一个从未教过课。
校长不是看教学能力的，不是谁教课好就一定能当上校长。
校长与教学能力没什么关系。
第三：校长都是高级职称，是因为自身有优势。
校长确实都是高级职称，至少我们这里还没发现有一个校长不是高级职称的。
那么校长为什么都能评上呢？1、在领导岗位时间长了，证书太多。
2、权利在手，获得荣誉的机会比一般老师多太多了。
3、职位高，评审职称积分也高，更容易评上。
4、就算当校长前评不上，当上也很容易评上，人脉广好办事。
当然校长之所以是校长，在某些方面肯定是强过老师的。
但目前的校长就算老师们再不满意，意见再大，也不能撤人家的职，老师们无权！一个人一旦当上校长，只要不犯大错，不违法乱纪，基本都可以一直当到底，换个学校照样是校长！所以，谁不想当校长呢？
高校的校长履职程序是:经教育部党(组)研究决定，报请中共中央批准厶厶厶同志任兰州大学党委副书记，校长。
教育部考察任命的校长当然学历高了，哪里还有民选校长这一说法，就各乡镇的中心小学校长都县教育局批准任免的，村学校长还的乡镇教委(学区)批准任命。
就我所知没有直选校长这个说法，每年到有评选先进教育工作者这一项。
