我认为那些考进清华北大的学生无论小学至初中及最后三年攻关的高中的期间，最能说明的实质问题：从小就有上进心；自已的付出的努力；聪明好学加天赋（即是读书的料子）加家庭背景、老师的课堂和课外指导等原因促成的。
但其动力还是靠自己勤学苦练而成功进入清华北大的。
俗话说：“只要功夫深，铁棒磨成针”，沒有孜放不倦、悬梁刺股的毅力是不会如愿以偿进入高等学府的。
就我们县高中每年都有三五十个考入北大清华大学的，这些出类拔萃的学生多数从小学起一直到初高中，都是顶尖学生，这些学生的家庭一般都是家庭注重于孩子读书至上有关。
尤其在高中期间，其家长愿意腾出时间赔读，租下房子，为孩子操劳事务，教育和鼓励孩子奋发学习。
这些孩子有了自律、自信加上家庭教育良好。
由于这些因素，一般每年考上清华北大的娇子，离不开自身、家庭、学校的努力而获得人生的成功。
作为老师，我所在的学校曾经出过不少清华北大的学生，对这些人我的感觉可以分为这样几类：第一类，大智若愚型。
这类学生看着很不起眼，憨厚，甚至看着有些呆，穿着也不讲究。
跟周围人交往不是很多，学习也一般是依靠自己钻研，但是上课绝对认真，作业一般都能提前完成。
节假日一般也不出去玩，多数是乐意在家继续学习，未来一般属于适合学术研究类学生。
第二类，全面型。
这类孩子真的是全面发展，各方面均很优秀，学习的时候全心学习，玩的时候痛痛快快。
在学校各项活动中，都能表现出色，担任学校的学生会主席、班干部等。
这部分学生在高中特别招人喜欢，不但是智商高，而且情商极高，跟同学们关系融洽，能作为领导类人物存在。
第三类，清高型。
这类人和第一类不一样，非常高冷，除了个别老师和同学，其他人均不放在眼里。
由于成绩突出，学校和老师相对另眼相看，因此显的更不合群，也是学生普遍讨厌的一种人。
这样的人比较少，据我的了解在大学的发展并不是特别优秀，但是在应试教育大环境下，因为成绩好，往往在高中还被认为是优秀的一类。
总的来说，考上清华北大的孩子智力绝对是超群的，学习也有自己的一套方法，在高中一般是像神一样的存在。
