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名师和管理者兼顾，名师可以成为管理者，管理者也可以成为名师。
并不矛盾，何必非得要把名师和管理者对立起来呢？一个学校的发展重在学校的育人理念和发展规划。
从这个角度来讲，校长的办学理念和科学规划是影响一个学校学生、教师以及学校整体发展的重要因素，或者说关键因素。
以学生为本，促进学生的终身发展，为学生的终身发展奠基，这个应该是一名中小学校长的基本理念。
学校的根本工作还是要以教学为中心，要加强教学研究，通过科研引领，不断提高学校的教育教学质量。
那么如何结合学校的实际情况，学校的生源和师资的状况，家长及社会资源来发展学校的特色，这个反映出了校长的办学艺术。
有了学校的育人理念和发展规划。
学校的进一步发展既需要名师，也需要管理者，但是两者可以根据学校发展需要相互的转化，不会出现对立与矛盾。
