如何跟老师进行沟通？首先我觉得你要选好时间，毕竟老师有时在上课，一般是不接电话的，我基本上就是这样，所以通过孩子你了解班主任老师一般什么时间没课？在课余的时间跟老师沟通，比较好。
也不要选吃饭的时间，或者晚上，我想老师一般忙了一天，不太喜欢在工作之余又被打扰，我觉得这也是人之常情吧！其次，沟通的内容是先要想好，到底要说什么，毕竟一个班级孩子那么多，每个月家长如果都想跟老师沟通，老师的时间就显得特别的宝贵了，所以沟通之前要想好重点，言简意赅，不要像跟闺蜜啊，朋友那煲电话粥一打一两个钟头，老师当然就受不了了。
多理解老师吧！如果是询问孩子最近的学习状况，那你就给老师明确说出询问的理由，或者你在家发现什么异常现象，跟老师沟通，或者想让老师帮什么忙啊，直接就告诉老师。
这点我觉得还是真诚的问题。
语言上我觉得也没有特别要注意，就跟平常的人交流差不多，起码的礼貌总得有，人不都这样，你敬我一尺，我敬你一丈。
如果座位上的问题，想让老师特别照顾的话，这个一般恐怕当面开尊口了，作文是一个敏感的问题，也是最难安排的。
孩子身体上有什么不舒服，让老师特别用点心，我想老师也会接受和关注到的。
总之，只要真诚，尊重和理解，我想沟通就无极限的！
怎样与女儿的班主任进行沟通，从此问题可看出家长是一位真心真切爱自己女儿、关心女儿学习成长的智慧家长，是一位关注教育关切教师的明智家长。
遇到这样的家长是孩子的幸福、是学校与老师的幸运!沟通的方法很多，但很捷径很有效又不失礼节的沟通方式我理解了以下几种，望选择性试用或批评性谨为。
一是平时不经意间遇见班主任老师，要主动打招呼，主动询问起女儿在校的学习表现情况，主动反映起女儿在家里的学习表现情况。
把女儿的某些方面的进步虚心地归功于老师的正确教育，把女儿存在的不足虚心向老师请教和拜托给老师再费心教导。
二是看到女儿最近的学习成绩不理想或有所下降，可在检查家庭作业本上简短而又清楚的补上一两句建议的话，让老师既看到家长的作为又看出家长的愿望。
三是当得知女儿在校违反规纪属实、又被老师轻微必要的惩戒后，家长可当面或电话等形式感谢老师的良好教育并表示理解支持。
绝不火冒三丈，因学习成绩上上下下游动是属于正常现象。
四是当得知女儿在校或路上被同学有欺凌现象轻微时，可及时反映给班主任并请求其妥善处理好同学间的纠纷、严肃处理惹事学生。
出现严重情况时，请求班主任叫拢双方或几方家长对面，谈出可行之策和可防之计。
切忌简单盲动情绪化。
五是假如这里指假如女儿在学校自玩伤，在了解真实情况后，轻微的可不用诊疗的要反映给班主任并恳请班主任加强女儿及全体学生自由活动期间的安全教育。
切忌不问青红皂白地把责任推向老师身上、学校的管理上。
重伤情况的可征求并有理有节地要求班主任会同学校进行妥善治疗，老师和校方绝对不会袖手旁观，一定会作出及时而有效的处理。
因为这是他们必须要尽到的责任。
此时，做家长的既严重关切又不必急躁冒进。
否则，会事与愿违。
六是要想给女儿调个好座位或在某一方面予以特别关照的话，在拟好充分理由的基础上，抽个恰当时候当面或电话等方式诚恳提出，我相信班主任是会适当考虑的。
因这是不过分而且能够做到的正常要求。
七是要很好与班主任做好沟通，每逢教师节、春节等庆祝和传统节日，可提前向班主任问候，如电话请安、微信祝贺、女儿制贺卡相送和赠有价值有意义的花束是可行的和珍贵的。
平时主动些和真诚些，待需用时才方便些。
更会让班主任记忆犹新些。
与女儿班主任进行有效且不生硬的沟通，既不难却又是一门学问和技艺，其间真诚不虚、平常不躁、适当不繁、有理有节、虚心请教等行动过程是必须掌握的火候与方法。
做到了绝对事半功倍、轻易见效。
